１年生は、秋の実を使って、けん玉、迷路、こま、くじなどを作りました。自分たちで話し合って司会の分担や手本の役割、ゲームのルールなども決めました。当日は、お店屋さんのように案内をしながら２年生と楽しく遊ぶことができました。

２年生が榛名図書館に行ってきました。生活科の学習の一環で、公共施設のしくみや働く人、利用する人の様子などを見学してきました。気になったことを職員の方に質問することもできました。

６年生は社会の授業でした。
江戸時代の学問について学習していました。伊能忠敬が製作した日本地図を見て、測量の正確さに驚いていました。

５年生は学習発表会に向けて、準備をしていました。
米づくりの年間の流れ、取り組んだ内容、様子が分かる写真についてタブレット端末を活用してまとめていました。

４年生は社会の授業でした。
郷土に残る祭りについて学習していました。持久走大会で走り終わった後ですが、疲れを見せずに元気に学習していました。

３年生は算数の授業でした。
小数の足し算について学習していました。問題練習に積極的に取り組んでいました。

１．２年生は国語の授業でした。
持久走大会を終えて、感じたことを作文で表現していました。

５．６年生は、１６００ｍの距離です。中学年に比べると、かなりきつくなります。特に６年生は最後の持久走大会ということで、思い入れがあったようです。苦しい表情で走っていても、ゴールした後は、笑顔で終えることができました。

全校児童全員が、本番は勿論ですが練習から本当によく頑張りました。目標を立てて取り組むことの大切さや我慢してやり抜くことの素晴らしさを体感できた、持久走大会とその練習でした。

３．４年生は１２００ｍです。途中苦しくなった場面もありましたが、諦めずに走っていました。体育の時間の練習よりも速く走れた子が多くいました。子どもたちが本番で、いつも以上の力を出せることに驚きました。

晴天に恵まれて、持久走大会が実施できました。
１．２年生は８００ｍを一生懸命に走っていました。低学年としては、長い距離でしたが、最後までよく走りました。保護者の応援も力になっていました。ありがとうございます。

６年生は理科の授業でした。
てこの原理について、実際に土のうや長い棒を使って実験し、学習していました。

５年生は算数の授業でした。
平均の学習のまとめをしていました。問題練習に積極的に取り組んでいました。

４年生は算数の授業でした。
平行な直線について作図しながら学習していました。

３．４年生は体育の授業でした。
明日の持久走大会に向けて、走っていました。最後に先生から、大会の注意事項が改めて伝えられていました。

２年生は国語の授業でした。
心が動いたことを短い言葉で表すということで、今後詩を書くそうです。

１年生は国語の授業でした。
白くま親子の気持ちを想像しながら、読み進めていました。

３年生は総合的な学習の時間の授業でした。
学習発表会に向けて、八木節の練習です。何度も何度も練習を重ねていました。尾根下連の皆さんによる指導は、丁寧でとても分かりやすいです。練習後、当日の衣装についての打ち合わせを行いました。どんな踊りが披露されるのか、今から楽しみです。(*^o^*)

１．２年生は外国語活動の授業でした。
ウォーミングアップの後、「大きなかぶのお話を楽しもう。」というめあてで学習していました。「ワン、ツゥ、ワン、ツゥ」とかけ声をそろえて楽しく学んでいました。

６年生は国語の授業でした。
「自分の考えを発信しよう」ということで、自分で考えた主題に沿って、先生方への聞き取りをしていました。どんな考えがまとまるのか楽しみです。

５．６年生は体育の授業でした。
明後日の持久走大会に向けて、試走をしていました。コースを走った後は、５分間走にも挑戦していました。