６年生は学活の授業でした。
ＹｏｕＴｕｂｅの曲を聴きながら、卒業式で歌いたい曲を選んでいました。

５年生は社会の授業でした。
情報を生かす産業について、学習していました。与えられた課題に集中して取り組んでいました。

３．４年生は体育の授業でした。
縄と跳びの練習、サッカーに取り組んでいました。サッカーは、声を出して元気に動いていました。

４年生は国語の授業でした。
説明文「便利ということ」について学習していました。学級全体で丸読みをしていました。

２年生は国語の授業でした。
笠こ地蔵の学習で、登場人物やできごとについて読み進めていました。

１年生は国語の授業でした。
ある児童は、新出漢字に自分の名前の漢字を見つめて、喜んでいました。

４〜６年生は委員会活動でした。

図書委員会は、今後の活動についての話し合い。
保健委員会は、学校保健委員会のリハーサル。
体育委員会は、体育小屋の清掃と整頓。

学校のため、みんなのために頑張っていました。

６年生は外算数の授業でした。
人口ピラミッドなど様々なグラフから数値を読み取る学習をしていました。

５年生は国語の授業でした。
日常的に使っている外来語について想起して、どんな外来語があるか確認していました。

４年生は国語の授業でした。
身の回りの便利なものを想起して、その特色などについて話し合っていました。

３年生は算数の授業でした。
ことわざ、慣用句の意味を知り、調べる活動に取り組んでいました。

２年生は国語の授業でした。
新出漢字の練習を読み方、筆順、書いて練習をしていました。

１年生は国語の授業でした。
身振りで表して伝えることはどんなことがあるか、体験しながら学習していました。

５．６年生は音楽の授業でした。
和音の音でオリジナルのメロディを作る学習でした。タブレット端末を利用して、自分だけの音を作っていました。発表が楽しみですね。

５年生は算数の授業でした。
割合の学習の復習に取り組んでいました。

４年生は国語の授業でした。
書写の学習で、学習した内容を復習していました。

３年生は算数の授業でした。
かける数が１０倍になったときの答えを求めていました。

２年生は算数の授業でした。
数直線の読み方について学習していました。

１年生は算数の授業でした。
たくさんある、ものの数を数えるための工夫について学習していました。

見学では、最初にＤＶＤを見て工場全体の様子について説明がありました。
その後、実際に歩いて工場内を見学しました。
見学通路が高い場所にあるため、工場内の様子がとてもよく分かりました。大きな機会や見慣れた車のボディが少しずつ組み立てられていく姿をじっくりと見学していました。
時間をかけて遠くまで出かけましたが、それだけ大きな収穫がありました。