１．２年生は生活科の授業でした。
数日前に麦刈りをして収穫した、麦の茎（ストロー）をハサミで切って、整えていました。お家に持って帰って、ストローとして使ってみるそうです。

６年生は算数の授業でした。
分数の計算の仕方について学習していました。計算方法が分かると、自分の言葉でまとめて伝えていました。自分の言葉でまとめることでより理解が深まります。

５年生は国語の授業でした。
筆者は何を伝えたいのかについて、丁寧に読み進めていました。積極的に発表する姿が見られました。

４年生は国語の授業でした。
新出漢字の練習をしていました。一文字ずつ丁寧に学習していました。

３年生は国語の授業でした。
「めだか」を読んで分かったことや感想をまとめていました。先生と読み進め、質問に答えられていました。

２年生は国語の授業でした。
「きつねのおきゃくさま」あまんきみこ作を読んでいました。

１年生は生活科の授業でした。
アサガオの葉の観察をしていました。近くでよく見て観察していました。

５年生は学活の授業でした。
「よくかむことの大切さ」について、養護教諭の先生が授業してくださいました。食べる時間と噛む回数について、現代、昭和時代、鎌倉時代、弥生時代と遡って紹介がありました。子どもたちは、時代が古くなるほど、食べる時間と噛む回数が増えていることに、興味を持っていました。
噛むことの大切さとむし歯予防について、関心がより高まりました。

６年生は算数の授業でした。
分数のわり算の計算に取り組んでいました。計算の仕方を自分の言葉で伝えることで、学習した内容を振り返っていました。

５年生は道徳の授業でした。
めあては、「いじめをなくすために必要なことは何だろう。」です。児童の身近にあるいじめ問題について、真剣に意見を出して話し合っていました。　

４年生は国語の授業でした。
短歌を学習して、百人一首遊びをして楽しんでいます。学習した内容を生かしながら、取り組んでいます。　

３年生は算数の授業でした。
長さの学習のまとめ問題に取り組んでいました。

２年生は国語の授業でした。
うれしくなる言葉を伝える活動の準備をしていました。１年生が頑張っていることや上手にできていることを手紙に書いて伝えるそうです。

１年生の教室には、絵の具を使った絵が掲示されていました。カラフルでとても楽しい雰囲気です。

電動糸のこぎりを使い、自分の思い描いた形のテープカッター制作しています。5年生の時も電動糸のこぎりを使って作品を制作したので、機械の扱い方は慣れたものです。今日は、切ったところのやすりがけに取り組みました。

最後に退所のつどいです　仲良くなった仲間ともお別れです　とても楽しい思いでがたくさんできました　学校に向けて出発します

火起こし体験で起こした火でご飯もちを焼きました　味噌が焦げて香ばしく、より美味しく食べられました

ヘチマの植え替えを行いました。これからの季節は、気温が上昇していきます。気温の上昇とともにヘチマには何か変化が起きるでしょうか。しっかり観察をしていきましょう。

午前中の活動は、火起こし体験です　みんなで力を合わせて火をつけられました

朝食もしっかり食べられました

朝のつどいに参加しました　ちょっとひんやりして気持ちが良いです　山に向かってヤッホーと叫び、声がこだましていました　みんな元気です