9月29日　木曜日

献立：チャーハン　牛乳　中華あえ　チンゲン菜の卵スープ

給食のチャーハンは、混ぜごはんです。
給食室で作ったごはんの具を届けられたごはんに混ぜ込みます。
子どもたちの人気メニューの一つです。

　9月30日　金曜日

　献立：背割りコッペパン　牛乳　フランクフルトケチャップソース
　　　　アーモンドサラダ　ミネストローネ

　今日は、セルフサンドです。パンにフランクフルトを挟み込んで
　食べます。

榛名図書館では館長さんと司書の先生がが児童1人１人の質問に直接答えてくださいました。特に「図書館を建てるのにかかったお金はいくらですか」や「図書館が建てられる前には何がありましたか」などの質問の答えには驚きの声が上がっていました。

9月28日　水曜日

献立：ロールパン　牛乳　かき揚げ　チキンあえ
　　　盛りうどん（パックめんつゆ）
今日は、子どもたちの好きな麺献立です。高崎うどんを使っています。

　烏川公園で楽しいひとときを過ごした後は、再びバスに乗って、下里見小学校を目差しました。行きに比べ、帰りはバスの乗り方もスムーズで、降りるときにもお金を素速く料金箱に入れられるようになりました。
　学校に着くと、アルコール消毒をして、最後の挨拶をして教室に戻って行きました。安全に、けがなく行ってくることができました。

　榛名児童館や榛名図書館での見学を終えると、近くにある烏川公園に行きました。
　トンボが飛び、キンモクセイの良い香りが漂う公園で、秋を感じながら、遊具で遊んだり、池の鯉を見つけて楽しんだりしました。

　榛名児童館での見学を終えると、榛名図書館での見学になりました。館長さんや司書の先生が案内をしたり、説明したりしてくださいました。
　図書館の色々な場所を紹介していただいたり、普段は見られない書庫なども見せていただいたりしました。子こどたちは興味関心いっぱいな様子で、話を聞いたり、質問をしたりしていました。

　バスを降りた後、榛名図書館や児童館に向かって歩きました。
　初めに、児童館の館長さんに児童館の説明や使い方などを話していただきました。館長さんから、今までに児童館を使ったことがあるか聞かれると、半数以上の子が手を挙げていました。「乳幼児は保護者同伴ですが、小学生は、一人でも児童館で遊べるので、また来て下さいね。」という話もしていただきました。

　９月３０日（金）に、２年生は生活科の勉強で、校外学習に行きました。
　バスに乗って、榛名図書館や児童館に行き、最後に烏川公園で秋を感じながら遊びました。
　初めに、公共交通機関を利用する学習では、バスに乗って榛名図書館を目差しました。バスに乗る前に気持ちを聞くと、「緊張しています。」「バスに乗ってお金を払うのは、初めてだからドキドキしています。」「楽しみです。」などの返答がありました。

　校庭での縦割班活動では、班別対抗のドッチボールやしっぽ取りゲーム、じゃんけんゲームなどをしていました。みんなで、楽しそうに遊ぶ姿が見られました。
　最後は、班ごとに反省会をして教室に戻って行きました。

　９月３０日（金）の朝行事は、縦割班活動でした。班ごとに、体育館や校庭に分かれて、６年生がリーダーとなって色々な遊びを１〜６年生で楽しみました。
　先ず初めに、挨拶や遊びの説明があり、その後、それぞれの班で遊ぶ活動となりました。

　高崎市陸上大会に向けて、現在、放課後、５・６年生が陸上練習を頑張っています。自分が出たい種目を選んで、それぞれの場所で練習を行っています。毎回、記録をとり、自己記録の更新を目差して取り組んでいます。

　９月２９日の６年生の保健体育の学習は、「病気の予防」についてでした。病気を予防するにはどのようなことを普段から心がける必要があるか、今までの生活を振り返って発表したり、大切なことを教科書をもとにまとめたりしていました。

　９月２９日（木）の算数は、「整数の性質」の学習でした。２グループの少人数に分かれて、それぞれの教室で勉強を進めていました。４と６の公倍数の見つけ方を学習した後に、練習問題に取り組んでいました。

　現在、朝のあいさつ運動を、児童会の児童を中心に行っています。毎朝、あいさつ運動の後には、担当の先生と一緒に振り返りをしています。
　この日の振り返りでは、あいさつ運動初日に比べて、「おはようございます」とあいさつを返してくれる子が増えたと感じていることが、子どもたちの感想から分かりました。気持ちの良いあいさつができる学校になるように、明日もよろしくお願いします。

　山形県庄内平野の米作りについての学習でした。資料を見ながら、米作りがさかんな理由を米作りをしやすい地形や気象などをもとに考えていました。

　９月２８日（水）の３年生の音楽では、リコーダーの練習をしていました。先生の伴奏に合わせてグループごとに曲を吹いたり、先生のリズム取りに合わせて曲を吹いたり、色々な練習を短時間ずつ行っていました。

　国語の授業で、漢字の練習をしていました。この日は、「川」「子」「口」という漢字について、読み方や書き方などを先生と一緒に確認しながら、漢字ドリルに書いて練習していました。

　２年１組の９月２８日の道徳は、「森の友だち」という読み物資料を使った学習でした。この写真は、「オオカミにつかまってしまった友だちのきつねを助けるか、助けないか」を考え、発表している場面です。場面絵を見ながら、先生の問いかけに、子どもたちは一生懸命考え、意見を発表していました。

　９月２７日の５〜６時間目に、校庭に行くと６年生が校舎を見つめながら絵を描いていました。何を描いているのか聞くと、「思い出の校舎を描こう」という内容がテーマのようでした。
　自分が選んだ場所で、構図を決めて、鉛筆で下描きをしていました。どんな絵が完成するか楽しみです。