群馬県の事業である森林や環境に関する学習支援を活用し、１０月２５日（金）、特別支援学級で、フォレストリースクールを実施しました。
　校庭に出て植物や木の実などを集め、それらを使って作品を作りました。作品が完成すると、１人１人の作品を見合いながら、質問をし合ったりよい点を伝え合ったりしました。
　どの児童もとても素晴らしい作品が完成しました。

３年生は総合の地域学習として、峠の梨園に見学に行ってきました。里見梨の歴史は１５０年以上もあること、２０種類以上の梨を栽培していること、里見地域は日当たりがよく水はけもよいため梨の栽培に最適であることなど、とても丁寧にわかりやすく説明していただきました。子どもたちは本物を見ながら説明が聞けたので、その都度「なるほど」「すごい」と実感しながら聞いていました。

10月25日（金）の朝行事は、縦割班活動でした。今回は読み聞かせをしました。グループごとに、６年生が選んできた本を下級生に読んであげました。６年生は様子が伝わるように一生懸命読み、それを下級生が身を乗り出して聞いていました。落ち着いた朝のスタートになりました。

　１０月２４日（木）、２年生が「さつまいもほり」をしました。
　ほってもほっても、なかなかさつまいもがでてこないので、何人かで協力しながら掘り続けました。見つけたときは、「やったー」「こんなに大きいよ」ととてもうれしそうな声が聞こえてきました。
　１人２〜３つずつ（大きさによって）お家へ持ち帰りました。子どもたちが育てたさつまいも、お家の人と一緒に食べてほしいです。

　１０月２４日（木）、４年生は高崎少年科学館へ出かけました。
　少年科学館では、始めに科学展示物でいろいろな体験をしました。その後、プラネタリウムで、太陽や月、星の動きについて学習しました。
　星は、時間がたつと位置は変わるが、その並び方や形はかわらないことがとってもよく分かりました。

　１０月２２日（火）の朝、５年生に向けて読み聞かせをしていただきました。２冊で、「よくばりすぎたねこ」と「ミカちゃんのひだりて」です。
　「よくばりすぎたねこ」は、「ひよこをおおきくしてたべようとおもい、ひよこをせっせとそだてるねこ。ひよこはとりになると、ねこをおきざりにして、そらへとんでいってしまったというお話。「ミカちゃんのひだりて」は、「ミカちゃんと私はちがう。でも、それでええ。他人と自分の違いを認め合う、思いやりの心を育む」お話。
　
　２つの読み聞かせを聞きながら、５年生はどのようなことを考えたのかなと思いました。

10月17日　木曜日

献立：くろパン　牛乳　ポークビーンズ　ヨーグルトあえ

ヨーグルトあえは、パイン・黄桃・みかんの缶詰をプレーンヨーグルトであえました

10月18日　金曜日

献立：ごはん　牛乳　さばの竜田揚げ　おかかあえ　野菜の豆乳汁

今日は、和食献立です。
給食で使用する魚は、たまに小骨を感じることはありますが、
ほぼ骨の取り除かれた切身を使っています。

10月21日　月曜日

献立：チャーハン　牛乳　春雨サラダ　中華スープ

今日は、子どもたちの食べのよい献立です。

10月22日　火曜日

献立：ゆめロール　牛乳　豆とウインナーのスープ　チーズサラダ
　　　花みかん

今日のパンは、原材料の小麦粉が群馬県産です。

10月23日　水曜日

献立：ごはん　牛乳　鶏の照焼　きゅうりのごまあえ　かきたま汁

今日は、和食献立です。
きゅうりは、地元の農家さんが生産・収穫したものを使いました。

10月24日　木曜日

献立：ソフトフランス　牛乳　きのこのパスタ　コーンサラダ

きのこのパスタは、季節の献立の一つです。

　１０月２３日（水）の朝、雨天のため、体育館で体育集会を行いました。
　体育集会では、体育主任より、１０月２４日（木）の２０分休みから始まる持久走練習と１１月１５日（金）の持久走大会についての話がありました。
　今年度より、子どもたちそれぞれの発達段階を考慮し、１人１人無理のない速さで一定時間内に走った距離を測定する「時間走」として実施することを伝えました。１２年生は３分間、３４年生は４分間、５６年生は６分間です。
　ぜひ、１人１人が自分に合ったペースを見つけ、そのペースで一定時間走り続けることを目標に取り組んでほしいと思います。

　昆虫観察館で見学をした後、「バッタの原っぱ」へ行きました。
　始めに指導員さんから虫取りの説明を聞きました。その後、虫取り網を借りて、バッタやチョウなどの虫取りに挑戦しました。だんだんと上手になり、たくさんの子どもたちが昆虫を捕まえ、そおっと手にとって観察をしました。昆虫は、頭・胸・腹の３つに分かれていることや、足は６本あること、その足がどこに付いているのかなど実際に確認することができました。捕まえた昆虫はそうっと原っぱに戻しました。
　体験を通して、理科で学習したことを改めて確認することができました。

　１０月２２日（火）、３年生が「ぐんま昆虫の森」に行ってきました。
　到着するとすぐに、昆虫ふれあい温室横の階段でお弁当を食べました。お家の方が作ってくれたお弁当、とてもおいしそうでした。おやつもしっかりといただきました。
　その後、昆虫観察館へ行き、館内の昆虫を観察しました。

　１０月２１日（月）より、榛名中学校の２年生がやるベンチャーウイーク（職業体験）」として、本校に来ています。
　日曜参観で「ハロまるお仕事体験学習」を実施する５年生に向けて、なぜ小学校を選んだのか、１年生の教室で子どもたちへ支援をしてみた感想などを話してくれました。

　ちなみに職業体験として小学校を選んだ理由は、「教師という仕事を教える側から見てみたかったから」だそうです。

　４年生の体育、「マット運動」の様子です。いろいろな場で、教員の支援を受けながら自分に合った技、前転、後転、側方倒立回転、ロンダート、首はね起きなどを練習しています。
　今日は、マット運動最後の時間で、自分ができるようになった技を発表しました。

　１０月１７日（木）、講師の方をお迎えし、「動く環境教室」を実施しました。
　今、地球の環境に起こっていること、「温暖化のためツバルという国では島が沈んでしまいそうになっていること」などを教えてもらったり、白熱電球や蛍光灯、ＬＤＥ電球の消費電力を調べたりしました。
　その後、環境のために今日から自分ができそうなことを考えました。１人の児童は、「使わない部屋の電気を消す、ごはんはちゃんと食べて残さないようにする」とワークシートに書いていました。

　女子小学共通８００ｍ、男子小学６年１００ｍ、女子小学共通４✕１００ｍの様子です。
　どの児童もたいへんよく頑張り、自己ベストも更新できたようです。選手として出場した児童のみなさん、本当にお疲れ様でした。
　なお、本校からは、女子小学共通５０ｍＨ、男子小学６年１００ｍに出場した２名の選手が１０月２８日（月）の実施される県陸上教室記録会へ出場します。おめでとうございます。

　男子並びに女子小学共通５０ｍＨ、男子小学共通走高跳の様子です。