４年生の５月２日（月）の算数は、「折れ線グラフと表」の学習でした。この日の授業は、ＴＴで、クラス全員一緒に行われていました。
　タブレットのロイロノートの機能を使って、折れ線グラフの課題に対する自分の考えをテレビ画面に映し出して発表したり、考えを共有したりしていました。
　そして、最後にみんなでまとめを書いていました。