いよいよ明日からは冬休み♪
　昨日はクラスみんなでお楽しみ会をしました。
　まず、ドロケイをして校庭を駆け回りました。たくさんの笑顔にあふれていました。
　そして、体育館に場所を移動して屋内スポーツを楽しみました。卓球、バドミントン、ソフトバレーボール、バスケットボールから、自分がやりたいスポーツをしました。２学期の最後に全員で楽しい思い出を作ることができて本当に良かったですね。

　今日は、少し早いクリスマスプレゼントとして、みんなで「マジックショー」を見ました。次々に披露されるマジックに釘付けでした。you tubeなどでも見られるみたいなので、興味のある人は冬休みに見てみましょう。

　今日の音楽の授業では、６年生から鼓笛の引き継ぎをしました。
　まず、６年生の演奏を聴き、それから６つのグループに分かれて、それぞれの楽器を持たせてもらったり音を出させてもらったりしました。そして、最後に、自分が来年やってみたい楽器を書きました。
　目をキラキラさせて６年生に教えてもらっていました。

　今日の学活から２月に実施予定の「６年生を送る会」の準備を始めました。
　今日は、どんな送る会にしたいか、一人一人がタブレットに自分の考えを書き、係分担を決めました。
　６年生にしっかりと感謝の気持ちが伝えられる会になるといいですね。

　図工の授業で作った伝言板が全員仕上がり、教室に掲示しました。
　みんなちがってみんないい伝言板ができあがりました。来週持ち帰るので、ご家庭で活用して下さい。

　今日は、体育館で書き初めの練習をしました。
　まずは、「世界の国」というお手本をよく見て、一文字ずつ注意するところを確認しました。そして、そのポイントに注意しながら２枚練習しました。帰りの会のスピーチで「もっと練習してきれいに書きたいです。」と言っていた人がたくさんいました。冬休みにたくさん練習して、校内書き初め大会では上手に書けるといいですね。頑張って下さい。

　２学期もあと少し・・・。
　５年生が学校の中心となって活躍する場面が今よりも多くあります。そのなかの１つに鼓笛があります。今日はその引き継ぎがありました。６年生からそれぞれの楽器の説明をしてもらい、それから実際に興味のある楽器を持たせてもらったり音を出させてもらったりしました。

　国語では、「図書すいせん会をしよう」の学習をしています。
　今日は、自分で紹介したい本のポスターの下書きをしました。レイアウト、文字の大きさなどに注意して下書きしました。みんな集中して取り組めていました。

　「What (main dish) would you like?」を使ったレストランでの会話の仕方を学習するのも今日が最後になりました。今日は、自分で作ったメニューを友達に見せながら注文する場面を練習しました。いろいろなメニューの中から、自分が食べたいものをしっかり英語で注文できていました。

　今回の跳び箱運動は、台上前転の練習をしました。
　マットの上に跳び箱の１段目を置いたり、跳び箱の上にロングマットをのせたり、いくつかの工夫をしながら練習しました。腰を高く上げてから回転できるように、みんな頑張っていました。

　今回は、今までに練習した開脚跳びと閉脚跳び（かかえ込み跳び）の練習をしました。
　動きのポイントとして
　１　跳び箱の奥の方（マットに近い方）に両手一緒に手を着き、強く突き放す。
　２　手を前に出して、遠くを見るように顔を上げる。
　３　膝を曲げて着地し、静止する。
　
　自分でめあてをもって、いろいろ考えながら練習できていて良かったと思います。

　今日から算数では「割合」の学習をしています。
　今日は、「３人のうちで誰が一番シュートが入れられたか」という教科書の問題についてみんなで考えました。しっかりと理由まで発表することができて立派でした。

　国語の学習では、「図書すいせん会」をするためのポスター作りをしています。
　今日は、自分が選んだおすすめの本の紹介文や感想などをワークシートにメモをしてからレイアウトを考えました。冬休みが近いので、友達の発表を聞いて面白い本に出会えるといいですね。

　今日の社会では、日本の工業生産のまとめをしました。
　・エネルギーを輸入に頼っている　
　・現地生産が増え輸出が減り収入が減少している
　・工業で働く人が減少している
　前回の授業で挙げたこの日本の工業生産の３つの課題について話し合いました。
　タブレット端末で回答共有して友達と意見交換をして、しっかり班の意見をまとめてみんなで学習のまとめができました。
　

　今回の跳び箱運動の学習では、かかえ込み跳び（閉脚跳び）の練習をしました。　
　まずは、技のもとになる基本の動きをマットで行いました。
　・肩より腰が高くなるようにする。　・ひざを胸にすばやく引きつける。
　・手で強く突き放し顔を上げる。
　
　一人一人が自分にあった練習方法で一生懸命練習に取り組めていました。

今日の英語では、「What drink would you like ?」という表現を使ったコミュニケーション活動を行いました。店員さんとお客さんに役割分担をして、レストランでの会話を練習しました。どちらの表現のすらすら言えるようになりました。相手の目を見て大きな声ではっきりと言えていてgoodでした。

　社会では「これからの日本の工業生産」について学習しています。
　今日は、資料を見て自分で日本の工業生産の課題を考えてから、タブレット端末を使って回答共有して友達の意見と比較しました。そして、
　・現地生産が増えてきた。
　・働く人が減ってきている。
　・日本の製品が売れない。
などの意見があげられました。その改善策を次回は話し合いたいと想います。

　図工の学習で製作していた伝言板が仕上がりました。
　今日は、ひもを通す穴をきりで開けたり、ニスを塗ったりしました。色々な工夫がされた作品が多かったです。来週みんなで鑑賞会をしたいと想います。冬休み前に家に持ち帰りますので楽しみにしていて下さい。

　国語の授業で学習してきた「雪わたり」も、いよいよ今日が最後になりました。
　今日は、「雪わたり」の魅力をタブレットでグループの友達と回答共有しました。
　・たとえを効果的に使っていて楽しかった。
　・リズムのある表現がたくさんあって音読していて楽しかった。
　・人間ときつねの関わり方の変化が面白かった。
　などの意見が多かったです。