英語の授業では「Who is 〜?」という英語表現を使ったコミュニケーション活動を行いました。kind,great,cool,cute,braveなどの形容詞で友達のことを表現することを学習して、自信をもって会話できるようになってきました。

　体育の授業では、なわとびの練習をしました。
　まず、なわとびカードでできていない跳び方を班ごとに練習しました。できなかったことがたくさんできるようになって達成感を味わえることができていました。
　次に、リズムなわとびの練習をしました。６年生を送る会で発表した「歩いて行こう」に合わせて跳ぶ練習をしました。２週間後に、リズムなわとびの発表会があるので、それにむけて頑張りましょう。

　図工の学習では、自分の宝物を版画で表す活動をしています。
　今日は全員下書きができたので、彫刻刀を使って彫る活動をしました。どの彫刻刀で彫ったらいいのか考えながら黙々と活動できていました。

　算数の授業では、前回の見取図に続いて展開図をかく学習をしました。
　角柱と円柱の特徴を確認して丁寧にかくことができました。展開図ができたら、はさみで切って、三角柱と円柱を作りました。

　総合的な学習の時間に「未来に残そう私たちの町」の発表を行いました。
　今回は、それぞれのテーマごとの発表を録画しました。今までたくさん練習してきたので、みんな自信をもってすらすら発表できていました。今回学習したSDGｓのことについて、これからの日常生活の中で生かしていけるといいですね。

　今日の算数の授業では、角柱と円柱の見取図をかきました。
　方眼紙に教科書と同じ角柱と円柱をかいた後、身近なところにある角柱や円柱のものをかきました。とても上手にかけていました。

　いよいよ６年生を送る会。
　教室のテレビでの視聴で各学年の出し物を釘いるように見ていました。そして、それぞれの学年の発表が終わると自然に拍手をしていました。
　大変よく頑張った５年生でした。みんなよく頑張ったね。

　今日の６年生を送る会の後、２年生から５年生が手紙を学級委員の２人が６年生に渡しました。今までにお世話になった６年生に感謝の気持ちと一緒に届けました。

　今日の社会では、自然災害のなかの「津波」について学習しました。
　ドウのようなときに津波が起こるのか、津波の被害を減らすための対策にはどんなことがあるのか、この２つのことについてタブレット端末で調べ学習をしてから話し合いをしました。改めて津波の恐ろしさを感じることができていました。

　今日の道徳では「くずれ落ちただんボール箱」というお話を読み、『思いやり』についてみんなで話し合いました。一人一人が思いやりのある言動がとれるといいですね。

　いよいよ６年生を送る会の準備が終わりました。
　学年ごとの発表では、群読と歌を全力で頑張りました。その動画をみんなで見て、たくさん振り返りで日記帳に感想を書けていました。
　そして、６校時の体育では、みんなで色々なことをして体育館で運動しました。
　みんなよく頑張りました。

　「どうして日本は自然災害が多いのだろう。」というめあてで、今日の社会の授業は学習しました。地図帳をよく見て日本の地形に何か関係があるのではないかと話し合っているグループがいました。地震や津波などの自然災害が起こる理由をこれからしばらく学習していきたいと思います。

　今日から算数の授業では、５年生で最後の単元「角柱と円柱」になりました。
　角柱と円柱にはどんな性質があるのか考えて話し合いました。身の回りになる角柱や円柱のものを探してみましょう。

　もうすぐ６年生を送る会。
　５年生は、それぞれの係の仕事と並行して、出し物の練習もとてもよく頑張っています。一人一人が家でもたくさん練習して、心を一つにして取り組んでいます。録画をする２月１５日（火）にどんな仕上がりになっているのか楽しみです。

　前回紹介したキーワード班と同じように他の班もお互いに意見を出し合い、仲良く発表や掲示物の準備をしています。みんなの思いがこもった６年生を送る会が成功しますように・・・。

　６年生を送る会の準備は、各グループごとに協力して生き生きとした表情で頑張っています。そのなかの一つの「キーワード」班は、シナリオや小物を自分たちが試行錯誤しながら作っています。今週は、劇にも力が入ってきました。どんな仕上がりになるのか楽しみです。

　６年生を送る会で発表する５年生の出し物は、「わたしと小鳥とすずと」の群読と「歩いて行こう」の合唱です。特に、「歩いて行こう」の歌の練習は、毎日家でも頑張っています。その努力の成果が６年生に伝えられるといいですね。

英語の授業では、目的地への行き方の学習をしています。「Tunn right.」や「Turn left」、「Go straight」という英語表現に加えて、blockやcornerという単語を用いて伝える言い方を学習しました。私生活の中でも使えるといいですね。

　今日の道徳の授業では「正月料理」という読み物を読みました。
　身近なところにある日本の伝統と文化のよさにたくさん気付くことができました。おせち料理には、みんなが一年間健康に暮らすことができるようにという願いが込められていることが確認できました。

　今日の国語の授業では、「まんがの方法」の感想文を全員発表しました。
　「まんがの方法」を読んで、漫画の見方が変わったということや、自分の好きな漫画の紹介などを一人一人発表しました。学習の理解が深められたという感想がたくさんありました。