一人1台タブレットが使えるように、パスコードと指紋認証設定を行いました。その後、少し時間があったので、タブレットに慣れるために、お互いの写真を撮ったり、ロイロノートを使ったりしてみました。だんだん授業で活用回数を増やして行きたいと思います。

絵の具を付けたビー玉を紙の上で転がしたり、絵の具をつけたスポンジを紙に押したりして色々な模様を描きました。自分で色の組み合わせや色の濃さなど様々な工夫を凝らし、楽しく活動ができました。

ルールの確認や、チーム作りをしました。まずは、パスを回しに挑戦です。

図書室のきまりや本の扱いを確認したり、４年生の図書の目標を書いたりしました。