２年生の１１月３０日（水）の図工は、「まどからこんにちは」という製作活動でした。一人一人が自分のイメージを膨らませて、紙を使って、建物を作ったり、窓をつくったりしていました。２クラスで、同じように作品作りをしていました。

　おもちゃ作りを行っていました。グループごとに、話し合って決めたものを、友達と協力しながら楽しそうに作っていました。

　国語で、「お話びじゅつかんをつくろう」という単元の勉強をしていました。この時間のめあては、「しょうかいする本をきめよう」でした。「本の題名」や「作者」を書くことなど、先生から説明を聞き、どんな本を紹介するか色々と考えていました。

　「【クラスのお楽しみ会】をひらこう」という単元の新出漢字、「計」と「肉」を書いていました。漢字ドリルを見ながら読み方をみんなで読んで確認したり、書き順を先生と一緒に空書きして認したりしながら、書く練習をしていました。

　１１月１５日（火）の３校時、２年２組は道徳で「ぼく」という読み物資料を使って、「生命の尊さ」について学習しました。校内の先生以外に市教委からも先生が見に来ました。
　自分のよさや友達のよさを見つけ、タブレットを使って意見交流する場面もありました。また、自分のよいところに「やさしいで賞」などのを賞をつけて、賞状を書く場面もありました。自分が生きて、存在しているから、元気に遊んだり、色々なことを楽しんだりできることに気付いた子もいました。一人一人が、真剣に学習に取り組んでいる様子が見られました。

　１０月３１日（月）の２年２組の外国語活動は、英語での方向の言い方を知る学習でした。
　レフトやライトを使ってどちらのカップに物が入っているかを当てるゲームや、レフト、ライト、バック、フロントなどの言葉を聞いてその方向に体を動かす活動等、楽しそうに学習していました。

　１０月２７日（木）に２年１組の部屋に行くと、算数で、５の段のかけ算九九の学習をしていました。
　そして、天井からは不思議なものがつるさがり、飾られていました。話を聞くと、前日の図工の時間に、「つないでつるして」という学習で、みんなで新聞紙などを使って作ってつるしたものを、残しておいたのだそうです。すでに、いくつかの飾りは、授業に支障があるため取り外されていたのですが、とても楽しい活動だったようです。

生活科の時間でさつまいも掘りをしました。子どもたちは土が付くのも気にならないくらいに夢中になってさつまいもを掘っていました。おおきなさつまいももたくさん掘ることができました。また、つるを使ってリースづくりもしました。作ったリースの飾り付けは12月7日(水)のＰＴＡ学年行事で行う予定です。

　１０月２４日（月）の２年２組の外国語活動は、ハロウィンについての学習でした。
　アメリカでは、ポピュラーな国民的行事ということです。授業の始まり部分では、ハロウィンに関する歌を聞いたり、一緒に踊ったりしました。
　また、ハロウィンの仮装をしたＡＬＴの先生が、ハロウィンについて色々なことを映像や英語で、教えてくれました。

　２年１組の音楽は、「くりかえしをつかって音楽をつくりましょう」という学習でした。自分が作ったリズムを、みんなの前で、一人ずつ太鼓をたたいて発表していました。

　「さんかくやしかくの形をしらべよう」の「正方形と長方形」の学習のまとめで、タブレットを活用して、長方形や正方形などを使用して隙間無く敷き詰める学習をしていました。
　先生が子どもたちのために探してきた学習ソフトを使用するため、用意したＱＲコードをタブレットで読み込んでから、一人一人が、一生懸命学習していました。

　１０月１７日（月）の２年１組の国語は、「さけが大きくなりまで」の学習でした。新出漢字を練習した後に、さけについて知っていることなどをみんなで発表したり、先生がさけ卵やさけの絵を見せたいして、興味関心を高めてから、教科書の「さけが大きくなるまで」の学習にうつりました。めあては、「じゅんじょやようすに気をつけて読もう」でした。

　１０月６日（木）の４校時、２年２組の授業は算数「さんかくやしかくの形をしらべよう」の学習でした。
　この日のめあては、「四かくけいのかどのかたちをしらべよう」でした。今までに習ってきた三角形や四角形、頂点、辺などについての復習をした後に、紙を折って直角を作ったり、身の回りにある直角を探したりしました。
　タブレットを活用し、ペアになって、友達と教室内にある直角を探して写真を撮ったり、見つけた物をロイロノートの機能を使ってお互いに見合ったりもしました。
　どの子も意欲的に活動していました。

榛名図書館では館長さんと司書の先生がが児童1人１人の質問に直接答えてくださいました。特に「図書館を建てるのにかかったお金はいくらですか」や「図書館が建てられる前には何がありましたか」などの質問の答えには驚きの声が上がっていました。

　烏川公園で楽しいひとときを過ごした後は、再びバスに乗って、下里見小学校を目差しました。行きに比べ、帰りはバスの乗り方もスムーズで、降りるときにもお金を素速く料金箱に入れられるようになりました。
　学校に着くと、アルコール消毒をして、最後の挨拶をして教室に戻って行きました。安全に、けがなく行ってくることができました。

　榛名児童館や榛名図書館での見学を終えると、近くにある烏川公園に行きました。
　トンボが飛び、キンモクセイの良い香りが漂う公園で、秋を感じながら、遊具で遊んだり、池の鯉を見つけて楽しんだりしました。

　榛名児童館での見学を終えると、榛名図書館での見学になりました。館長さんや司書の先生が案内をしたり、説明したりしてくださいました。
　図書館の色々な場所を紹介していただいたり、普段は見られない書庫なども見せていただいたりしました。子こどたちは興味関心いっぱいな様子で、話を聞いたり、質問をしたりしていました。

　バスを降りた後、榛名図書館や児童館に向かって歩きました。
　初めに、児童館の館長さんに児童館の説明や使い方などを話していただきました。館長さんから、今までに児童館を使ったことがあるか聞かれると、半数以上の子が手を挙げていました。「乳幼児は保護者同伴ですが、小学生は、一人でも児童館で遊べるので、また来て下さいね。」という話もしていただきました。

　９月３０日（金）に、２年生は生活科の勉強で、校外学習に行きました。
　バスに乗って、榛名図書館や児童館に行き、最後に烏川公園で秋を感じながら遊びました。
　初めに、公共交通機関を利用する学習では、バスに乗って榛名図書館を目差しました。バスに乗る前に気持ちを聞くと、「緊張しています。」「バスに乗ってお金を払うのは、初めてだからドキドキしています。」「楽しみです。」などの返答がありました。

　２年１組の９月２８日の道徳は、「森の友だち」という読み物資料を使った学習でした。この写真は、「オオカミにつかまってしまった友だちのきつねを助けるか、助けないか」を考え、発表している場面です。場面絵を見ながら、先生の問いかけに、子どもたちは一生懸命考え、意見を発表していました。