４年生は、１０月１４日（金）に、校外学習で、大門屋、多胡碑記念館、富岡製糸場に行きました。
　朝は、雨が降っていたので、傘をさしてバスの所まで行き、消毒をしてから乗り込みました。そして、まず最初の行き先である大門屋さんに到着すると、だるまを見ながら説明する場所へ移動しました。子どもたちは、大きなだるまや様々な種類のたくさんのだるまにびっくりしてました。
　

　若田浄水場の外での見学を終えると、できたての水を飲んだり、資料館を見学したりしました。
　担任の先生が用意してくれた紙コップでできたての水を飲んだ子は、「あまーい。」「おいしい。」と言っていました。中には、何回もおかわりをして、おいしそうに水を飲む子もいました。
　資料館では、昔の水道管や蛇口、電話など、色々なものを見たり、若田浄水場に関する質問をしたりしました。

　午前中の見学が終わり、学校に一旦帰って給食を食べてから、午後は、若田浄水場に行きました。
　若田浄水場では、先ず初めに、掲示版を見ながら、若田浄水場で水をきれいにする方法を職員の方に説明していただきました。若田浄水場は、県内でも珍しい、緩速濾過方式という方法で水を濾過をしているそうです。微生物や砂、砂利などを使って、時間をかけて濾過するそうです。
　室内での説明を聞いた後に、実際に外に出て、緩速濾過のしくみがわかる模型を見たり、濾過池などを見学したりしました。

　ＤＶＤでの学習を終えた後に、高浜クリーンセンター内を、職員の方に案内していただき、普段は見ることのできない場所を見たり、ゴミ処理に関する様々な説明を聞いたりしました。どの子も、熱心に話を聞き、しおりにメモをしていました。

１０月７日（金）に、４年生は校外学習で、バスに乗って、高浜クリーンセンターと若田浄水場に行きました。
　午前中は、高浜クリーンセンターに行きました。高浜クリーンセンターに到着するとまず職員の方から見学の仕方についての説明を聞きました。その次に、画像を見て、高浜クリーンセンターのことやゴミ処理の仕方などについて学習しました。

　１０月６日の２校時、４年生は図書の時間でした。図書室で、借りていた本を返し、これから読みたい本を真剣に選んでいました。読みたい本が決まって本をカウンターで借りる手続きが済むと、席について静かに読書をしていました。一人一人が読書を楽しんでいる様子でした。

　９月２２日（木）に、４年生は理科の学習で、高崎市少年科学館に行きました。プラネタリウムで、月や太陽・星の動き、星の色や表面温度との関係、星座の形や神話などの学習をしました。
　夜空の星が、頭上に投映されると、「すごーい」「きれい。」などの声が聞こえました。担任の先生や少年科学館の方の解説や話を真剣に聞き、頭上の太陽や月、星々を眺めていました。普段はできない、貴重な経験をしたようです。
　プラネタリウムでの学習を終えて、外に出るとき、「楽しかった−。」と感想を言っていた子もいました。

　４年生の９月１２日の算数は、「わり算の筆算を考えよう」の勉強でした。２グループに分かれて少人数で、２８４÷４３のような３桁÷２桁の筆算の仕方について考えたり、練習問題に取り組んだりしていました。

　４年生の教室に行くと、花笠音頭の花笠作りをするところでした。まず初めに担任の先生から花笠作りの説明を聞き、その後、少人数ごとに別教室に移動して、色塗りをしました。ローラーを使って色塗りをする方法を教えてもらってから、一人一人が丁寧に、笠の台紙に色を塗っていました。

　８月２６日（金）の４年生の鼓笛練習では、まず初めに、教室でリコーダーの練習をしました。夏休みの初めに比べて、上手に吹けるようになりました。そのあと、動きの練習をしてから、校庭に出ました。
　パーカッションのリズムにあわせて、校庭で初めて隊形移動の練習をしました。ビブスを着て、友達の動きなどが色で分かりやすいように工夫して練習していました。

　７月２２日（金）に、鼓笛練習で、４年生はリコーダーの練習がありました。運動会で演奏する３曲について、音楽主任の先生からどんなふうに吹くか、まず教えてもらいました。そして、最後に、みんなで曲を演奏しました。まだ、吹けないところもありますが、どの子もとても真面目に練習に取り組んでいました。お家でも頑張って練習してくれることを、期待しています。

　７月１９日の２校時に、夏休み用の本をかりていました。今までかりていた本を返し終わった子が、夏休みに読む本をかりられます。どんな本をかりるか考えながら、読みたい本を探していました。
　本をかりられた子は、静かに読書をしていました。
　夏休み中も学校では、図書室で本のかし出しがあります。たくさん本を読んで、心を豊かにしてほしいなあ、と思います。

　７月１３日（水）の１〜２校時の４年生の体育は、プールでの授業でした。前半は、泳ぐ練習をしたり、泳力測定をしたりしました。そして、後半は着衣泳をしました。
　着衣泳では、体育着の上下を着て、水の中を歩いたり、泳いだり、水からあがったりしました。水の中を歩いたり、泳いだりするのは、水着と違って、大変なことが分かったようです。水からあがるときも、「上手く、あがれない。」と、大変そうでした。
　ペットボトルを使って、浮く体験もしました。ラッコのように、ペットボトルを抱えて上手に浮いていた子もいました。
　水難事故防止に向けた取組である着衣泳は、子どもたちにとってよい体験になったと思います。

　７月６日の４年生の体育は、水泳でした。大プールを使って、水泳をしました
　先ず初めは、水を体にかけたり、頭まで潜ったり、水中じゃんけんをしたり、水慣れをしました。次に、ビート板を使って泳いだり、クロールで泳いだりしました。
　朝から気温が３０度近くあったので、プールは気持ちよさそうでした。

　４年１組の国語は、映像を見ながら、学習を進めていました。子どもたちは、映像を静かに見てから、この時間の学習課題に取り組みました。

　６月２９日の朝行事「なかよし集会」で発表するクラスのなかよし宣言を書いていました。みんなが仲良く楽しい学校生活を送るために、クラスでどんな宣言を考えたかは、「なかよし集会」での発表をお楽しみに！

　５月２４日（火）の４年１組の体育は、キャッチバレーボールでした。
　先ず初めに、準備体操としてラジオ体操をしたり、体育館を２周したりしました。
　次に、先生から授業の流れについての話がありました。この日の授業の「めあて」は、「レシーブ、トス、アタックの３回ボールタッチで返球しよう」でした。
　そして、チームでレシーブ、トス、アタックの練習をした後に、５分間のミニゲームを３回行ないました。めあてを意識して、どのチームもゲームをしていました。ゲームの動きをタブレットで撮影し、後で、動画を見ながら振り返りもしていました。一生懸命、でも、楽しそうにゲームをする姿が見られました。

　５月１６日（月）の算数は、「７２÷３」の計算について、今までの学習内容をもとに筆算の方法を考えて、計算をしていました。２つに分かれたどちらのグループも、わり算の「たてる」「かける」「引く」「おろす」という方法を組み合わせて、筆算での計算をしていました。

　５月１２日（木）の算数は、「わり算の筆算」の勉強でした。２グループに分かれて、「大きい数のわり算を考えよう」などのめてで、課題に取り組んでいました。

　３、４年生合同の体育で、新体力テストを行いました。この日測定した種目は５０ｍ走でした。
　初めに準備体操をしました。次に、スタートダッシュの練習などをしました。最後に、５０ｍを２回走り、タイムを記録しました。
　４年生が最初に走り、３年生のお手本となりました。最後まで、力いっぱい走る姿が見られました。