体育館から、ワーワー、キャーキャー賑やかな声がしていたので行ってみると、２年生がお楽しみ会をしていました。行ったときには、体育館中を使って、宝探しをしていました。かわいい折り紙の人形やクリスマスカードなどが、色々な場所に隠されていました。みんなで真剣に、そして、「あったよー。」「見つかった。」と、楽しそうに宝物を探していました。

　１２月２１日５校時に、２年生のみんなで、年賀状を出しにいきました。

心をこめて、おじいちゃんや親戚の人に書いた年賀状。
「はじめてポストに入れるよ。」「はやくとどくといいな。」「よろこんでくれるかな。」
ドキドキしながら、ポストに投函しました。
お正月が来るのが、待ち遠しいですね。

　１２月１８日（月）の２年生の体育は、ボールを使って、ボール投げゲームをしていました。初めに、先生からゲームの説明を聞きました。次に２グループで、攻める側と守る側に分かれて、円の中心にあるコーンにボールを当てて倒せるか、守れるか、友達と協力して楽しそうにゲームをしていました。

　１２月１５日（金）の３〜４校時、２年生が以前から準備してきた「おもちゃアイランド」に１年生を招待して、楽しいひとときを過ごしました。
　２年生は一所懸命、それぞれの担当場所で、１年生に遊び方の説明をしたり、お世話をしたりしていました。１年生が喜んで遊んでいると、２年生の子は嬉しそうでした。
　１年生は、２年生の説明を聞いて、楽しそうに遊んでいました。
　２つの学年のよい交流ができました。

　２年生が、１年生を招待する「おもちゃアイランド」のリハーサルや準備を体育館でしていました。
　グループごとに、一人一人が、１年生を楽しませるためにはどうすればよいか考えたり、遊び方の説明やおもちゃの並べ方などを練習したり、頑張っていました。

　１２月１１日（月）の２年生の国語は、「『しかけ絵本』を作ろう」という単元の勉強でした。この日は、実際に「しかけ絵本」を作る時間でした。先生の説明を聞いてから、タブレットで動物の絵を探し、台紙に絵をかいていました。

　１２月７日（水）の５〜６校時に、２年生はＰＴＡ学年行事で、親子でのリース作りがありました。今年育てたサツマイモのツルを使ったリースの土台に、親子で、様々な飾りを付けていました。ワイワイ、楽しそうに活動していました。

　２年生がイングリッシュルームで、外国語活動の学習をしていました。この日のめあては、「カルタのときにえい語でしごとを言ってみよう」でした。
　「Ｗhat do you do ?」という英語の入った歌を振りをつけて歌ったり、ミッシングゲームをしたり、楽しそうに活動していました。

　2年生の生活科は、「つながる広がるわたしの生活」という単元でした。12月15日に1年生を迎えて活動する交流会を予定しています。その時に一緒に遊ぶためのおもちゃを作りをしました。ビー玉転がしやドングリごま、パズル、糸でんわ、ボーリングなど、自分たちが考えた手作りのおもちゃを、楽しみながら作っていました。

「心がうごいたこと」で、「見たこと」「聞いたこと」「感じたこと」「したこと」について、考え、書いてきたことを基に、タブレットを使って詩を書きました。
　自分で詩を書いた後には、友達と作品を見合いながらアドバイスをし合う時間もありました。教科書の詩の工夫を基に、グループごとにアドバイスをし合い、修正をしていました。

　１１月３０日（木）の２年１組の国語は、「みじかい言葉で」の単元で、「心がうごいたことをみじかい言葉で書く」という勉強でした。
　たけのこ読みの詩の音読でスタートしました。子ども達は、立ったり座ったり、リズムよく楽しそうに音読していました。
　今までの学習を基に、教科書の詩の工夫について発表したり、確認したりしていました。

　２年１組の１１月２７日の国語は、「みじかい言葉で」という単元の学習で、めあては「心がうごいたことを書こう」でした。
　この写真は、教科書に載っている「ピアノ」や「まっかな太陽」という詩について、みんなで音読したり、どんなことが書かれているか発表したりしているところです。

　１１月１７日（金）の２年生の算数は、「新しい計算を考えよう」の学習でした。めあては、「４のだんの九九をおぼえよう」で、教科書の問題に取り組んでいました。
　授業の最後に、かけ算九九を暗唱で言えるか、一人一人が先生に聞いてもらい、合格かどうか、チェックしてもらっていました。

　１１月１５日（水）の体育は、持久走大会に向けての試走でした。１・２年生が合同体育で行い、まず初めに２年生が走りました。
　「ヨーイ　ドン」の合図で走り出し、校庭を走ったあと、公民館の駐車場や学校の駐車場を走り、最後に校庭を一周してゴールしました。
　どの子も最後まで、頑張って走っていました。

　１１月１４日の２年生の国語は、「ないた赤おに」の学習でした。赤おにが立てた立て札に気付いた木こりが、どんなことを思ったか考えて、ワークシートに書き、発表していました。

　１１月６日の２年生の体育は、持久走の練習でした。試走ではありませんが、走るコースを覚えるため、本番と同じコースをゆっくりと走りながら確認していました。

１０月２６日（木）４校時に、さつまいもの収穫をしました。
はじめは、「どこにあるの？」「みつからないなあ」と言っていた子どもたちも、２、３分たつと泥だらけになりながら、「ここにあった！」「まだまだでてくるよ！」「こんなに大きいのがとれたよ。」「うわ〜！へんなかたち〜」と、声を上げながら次々に掘り出しました。
かご５つ分も収穫することができ、みんな大満足でした。

　１０月２５日（水）の５校時、２年生の国語は、教育実習の代表授業の時間でした。「さけが大きくなるまで」という単元の学習でした。群馬大学からは、教授も見に来てくださいました。
　めあては、「さけは、どこで生まれ、どのようにおおきくなったのだろうか」でした。
　今までの学習をもとにして、自分が好きな場面を選んで、理由を考えてワークシートに記入したりたり、友達に発表したりする場面がありました。

　１０月２３日の２年生の道徳は、「おれたものさし」という読み物資料を使って、「よいこと　わること」について考える授業でした。
　この日は、教育実習生さんが、先生となって授業をしていました。「〜は、どんな気持ちだったのかな？」などの先生の問いかけに、子ども達もよく考えて、発表していました。

　１０月２０日の３〜４校時に、２年生は生活科の学習で下里見公民館に見学に行きました。合唱サークル「ほたるのさと」の方々が歌の練習をしているところに、参加させていただき、「手のひらを太陽に」「ちいさい秋みつけた」「虫の声」などの歌を一緒に歌ったり、楽器を使わせていただいたりしていました。
　歌の後には、公民館の職員の方に説明を聞いたり、館内を見学させていただいたりしました。