１２月１９日（火）の６年生の国語は、「きつねの窓」という物語について、勉強していました。本文を読んで、場面の様子や主人公の心情などを読み取り、表に書いていました。

６年生にとって、今年度最初の跳び箱の授業でした。
　まず初め、これから行う開脚跳びや閉脚跳び、台上前転など、全ての跳び方に繋がる練習をできるように、みんなで協力して様々な練習ができる場をつくりました。
　次に、先生から、どんな順番や方法で練習するか説明があり、練習方法を全体で確認しました。
　最後に、それぞれの場所で一人一人が練習を頑張りました。

　６年生が道徳で、「心に通じた「どうぞ」のひとこと」という読み物資料を使って、「人に親切にする時、大切なこととはどんなことだろうか」というめあてで学習しました。
　電車でおじいさんに席を譲るかどうか迷い「どうぞ」と言えずに座っていた席を立った主人公の気持ちを考え発表したり、おじいさんの「ありがとう」の言葉を聞いたときの主人公の気持ちを考え意見交流をしたりしながら、親切とはどういうことかみんなで考えました。

　１１月１４日（火）の６年生の体育は、ソフトバレーボールでした。チームに分かれて練習試合を行っていました。トスやパス、アタックなど、練習を重ねるごとに上手になっているようです。

　１１月６日（月）の算数は、「比例と反比例」の学習でした。この日は、２グループに分かれて、「比例」の勉強をしていました。表を書いて２つの数の関係を調べたり、グラフをかいて比例の特徴を調べたりしていました。

　１１月８日（水）の午後、５・６年生は連合音楽祭に参加します。「夢の世界」「小さな勇気」という曲を２曲歌います。１１月１日（水）の５校時には、本番に向けて、５・６年生合同で合唱練習をしました。体育館にきれいな歌声が響きわたっていました。

　１０月３１日（火）の国語は、「言葉を増やそう」という言語の学習でした。「おいしい」と「おいしさ」のように、同じ意味の言い方の言い換えについて、自分が考えた言葉を友達に見せて言い換えた言葉を書いてもらう、学び合いをしていました。

　１０月２４日（火）に、就学児健康診断が行われます。コロナ禍３年間は、就学児の誘導や健診の手伝いなどは教職員のみで実施していましたが、今年度は、６年生が最上級生として手伝いをすることになりました。そのため、就学時健康診断に向けて、１０月２０日（金）の昼休みに、担当職員と６年生とで、打ち合わせを行いました。
　６年生の皆さん、よろしくお願いいたします。

　６年生は、「角柱の体積」の勉強を、２グループに分かれてしていました。「三角柱の体積の求め方を考えよう」というめあてで、教科書の問題に取り組んだり、先生に丸付をしてもらったりしていました。

　１０月５日（木）の６年生の英語は、「行きたい国やそこでできることを聞いて理解しよう」というめあての学習でした。
「Ｗhat country do you want to visit？」「Ｉ want to visit 〜.」などの英語を使って、行きたい国を聞いたり、言ったりできるように練習していました。
また、ＡＬＴの先生が話す英語を聞いて、誰がどの国に行きたいと思っているか、理由も含めて聞きとる勉強もしていました。

　９月２２日（金）の１校時、６年生は体育の授業でハードル走の練習をしていました。
　先ず初めに、アップで校庭を走りました。
　次に、ハードルの練習にうつりました。ハードル走は今年度第一回目ということで、基本の跳び方について、ハードルを使って跳び方のフォームを練習したり、コーンとゴムなどを使って跳び超える練習をしたりしていました。

　７月１８日の体育はプールでの学習でした。６年生は、この日が小学校最後のプールでした。
　水慣れや水泳をした後、自由練習の時間になりました。みんなで、楽しそうにプールでの時間を過ごしていました。

沢山の資料を見せていただきながら、実話を含めて、戦争中の生活の大変さや悲惨さなどを話していただきました。戦争中の食糧難や配給の話、東京大空襲の時の様子、特攻隊の話など、子どもたちは、真剣に話を聞き、休憩時間には熱心に質問したり、掲示物を見たりする姿が見られました。　

　７月１４日（金）の１〜２校時に、６年生は榛名地域にお住まいの轟さんという外部講師の方を招いて、「戦争の記憶を語り継ぐ」というテーマで色々な話をしていただきました。

　６年生は、卒業アルバム製作に向けて、写真撮影を行いました。全体写真やクラス写真、個人写真などを撮りました。みんなに見守られながら、個人写真を笑顔で撮っていました。
　２学期には、委員会やクラブ活動の写真撮影などもします。

　「計算の仕方を考えよう」というめあてで、0.3÷2/3×3という計算方法について、どちらのグループも取り組んでいました。分数や小数、整数が混じった式では、分数にそろえたり、小数にそろえたりして計算するとよいことを学びました。自力解決や意見交流などの時間がありました。
　また、0.2÷2/3×3のうな式では、2/3のように割り切れず小数に直すないものもあるので、このような場合もあるので分数で計算するとよいこともみんなで確認しました。最後に練習問題に取組み、先生に○付けをしてもらう場面もありました。

　６月２６日（月）の６年生の算数は、「分数のわり算」でした。２グループに分かれて小数や分数、整数の混合計算に取組んでいました。

　６月１３日（火）の１〜２校時に、今年度最初のプール学習がありました。学校全体のトップバッターは６年生でした。
　気温２９度、水温２５度での水泳学習で、６年生に感想を聞くと「暑いので水の中が気持ちいいです。」と言っていました。
　まず初めに、頭まで潜ったり、水中を歩いたり、水中ジャンプをしたり、流れるプールをしたり、水慣れをしました。
　次に、どのくらい泳げるか、実際に泳いで確認していました。熱中症予防のために、水分補給を合間に入れて練習をしました。
　最後に、自由練習の時間があり、それぞれにやることを決めて楽しそうに取り組んでいました。

　６月９日（金）の６年生の保健体育は、「「病気の予防」〜生活習慣の予防〜」の学習でした。
　「生活習慣病を予防するには、どうすればよいでしょうか」というめてで、生活習慣病の予防には、適切な運動、栄養の偏りのない食事をとるなど、望ましい生活習慣を身につけることが大切であるという内容の発表が、振り返りではありました。

　６年生が、高崎市のおすすめの場所を英語で紹介していました。一人一人がタブレットにまとめた紹介シートを、パワーポイントで見せながら、グループごとに発表しました。
　最後に英語担当の先生やＡＬＴの先生から、「good　job！」などと評価してもらっていました。