１０月２６日（木）の国語は、「はたらくじどうしゃ」の学習でした。
　まず、教科書を読み、コンクリートミキサー車やバス、ポンプ車、ショベルカーについて、今までに見たことがあるかなど先生が質問すると、元気に手を挙げて発表していました。
　最後に、これから働く自動車の役割やつくりについて勉強していくことを先生と一緒に確認していました。

　１０月２０日の国語の授業は、「見つけたよ、いきもののひみつ」という単元の学習でした。どんな動物について書くか、一人一人が考えて決めていました。そして、ワークシートにその動物について、「様子」や「動き」、「思ったこと」などを書いていました。

　１０月１６日の１校時は、算数の授業でした。
　この日は、時計「なんじ　なんじはん」と「３つのかずのけいさん」のテストをしていました。どの子も、静かに一生懸命取り組んでいました。

　「どなたでもどうぞ」という絵本の読書感想画を描いていました。この日は、名前ペンで描いた絵に、色鉛筆を使って色ぬりをしていました。この後は、絵の具を使って背景などをぬっていくそうです。

　１０月１２日（木）の１年生の算数では、教科書「おぼえているかな」の問題に取り組み、答え合わせをした後に、あといくつで１０になるか、カードを見せながら答えてもらう学習をしていました。
　先生がどんどんカードを見せていくと、「５」のカードを見て「５」、「２」のカードを見て「８」などと、素速く答えていました。

　１０月６日（金）の国語は、「かぞえうた」の勉強でした。
　一二三四五六七八九十をどう読むか、普段の生活をもとに思い出してワークシートに書いたり、発表したりしていました。

　３年２組の理科の授業は、太陽の位置と影のでき方の勉強でした。遮光めがねをかけて太陽の位置を確認し、ポールの影がどの位置にできるか、校庭で観察していました。

　１年生は、１０月４日の国語の時間に、「だれがたべたのでしょう」という説明文を読み、大切なことを読み取る勉強をしていました。
　教科書の説明文を読み、先生が質問した内容を聞き、りすの松ぼっくりの食べ方について、わかったことをワークシートに書いていました。

　１０月２日（月）の１年生の図工は、「おはなしからうまれたよ」という製作活動でした。先生が「どなたでもどうぞ」という本を読み、イメージをふくらまして絵を描くという描く活動です。
　この日は、下描きということで、先生の読み聞かせから、イメージしたことを、紙に鉛筆で描いていました。

算数で「なんじなんじはん」の学習をしました。授業の終わりに時計の模型を使って友達同士で問題を出しっこをしました。

中川原公園近くの河原（草むら）に秋の虫を探しに行きました。くずの花が咲いていて、いい香りがしていました。
初めは元気のいい河原の虫に腰が引けて、思い切って手が出せず捕まえられませんでした。慣れてくると、バッタやチョウ・トンボ・名前がわからない虫など色々捕まられるようになり、カメラで撮ったり、友達と見せっこしたりしました。
夢中で時間があっという間に過ぎてしまいました。

　９月２１日（木）の１年生の図工は、「ふしぎなさかな」という絵を描く時間でした。
　自分でイメージした不思議な魚を、クレヨンで画用紙に描き、その後、絵の具で色を塗っていきました。１年生が描いた魚は、子どもらしい発想がいっぱいでした。

　９月１３日（木）の１校時、１年生は国語の授業でした。
　漢字の「月」とカタカナの「ハヒフヘホ」の練習を、していました。先生の書く様子を見たり、空中で書いたりしたあとに、鉛筆を持って丁寧に書く練習をしていました。その字を使った言葉などについてもみんなで確認していました。

　１年生の教室に行くと、子どもたちが、友達や先生と夏休み中の思い出について語り合っていました。色々な人と思い出を語り合う時間でした。写真を撮っていると、「魚釣りに行って、大きな魚を１０匹釣って、食べたの。おいしかったよ。」などと、教えてくれる子もいました。
　

　７月１９日、１年生の教室では、普段使っている机や椅子を、きれいに整理したりお掃除したりしていました。
　先生から、イスの下に付いている埃などの取り方を教わり、自分のイスを一生懸命きれいにしていました。

　７月１３日（木）の１年生の体育は、プールでした。
　水にも慣れ、簡単に頭まで潜れる子が増えました。この日は、だるま浮きやけのび、バタ足などにも挑戦していました。

　７月１１日（火）１年生は体育で着衣泳をしました。
　まず始めに、水慣れをして、潜ったり、バタ足で泳いだりしました。とても楽しそうでした。
　次に、体育着の上下（長袖、長ズボン）を着たり、靴下をはいたりして、水の中に入って、潜ったり、歩いたりしました。
　プールから出た後に、衣服を着て水の中に入るとどんな感じがしたか、衣服を着て水から出るときどうだったか、発表し合いました。「歩くのがたいへんだった。」「洋服がくっついた。」「重かった。」などの内容の感想がありました。
　最後に、５００ｍｌのペットボトル２本を抱えて浮く練習もしました。

　７月６日（木）の３〜４校時、プールから楽しそうな声が聞こえてきたので、行ってみると、１年生が水遊びをしていました。
　プールの中を歩いたり、潜ったり、石拾いをしたり、バタ足の練習をしたり、とても元気に活動していました。
　「見てください。潜れます。」と嬉しそうに見せてくれる子もいました。

　１年生の６月３０日（金）の音楽は、リズム作りにタブレットを活用した授業でした。
　リズムに合った、言葉を考え、友達と手を叩くことができるように、「リズムにあった言葉を考え、友達と叩いてみよう。」というめあてで、学習に取り組んでいました。
　まず初めに、「うたえバンバン」を元気に振りを付けて歌いました。とても楽しそうでした。
　次に、タンタンタウン、タタタタタンウンなどのリズムに合わせて手を叩いたり、タブレットを活用してどんな言葉がそのリズムに合うか考えて発表したりしました。
　最後に、友達と考えた言葉を、リズムにあわせて手を叩いて発表しました。

　６月２１日の図工の時間に、１年生が「からふるいろみず」という色水作りの活動をしていました。校庭で、グループごとに、コップに赤、黄、青、白などの色水を作り、混ぜ合わせて色々な色の色水を作っていました。
　「少しずつ入れてみようよ。」「青と赤は何色になるかな？」「きれいな色ができたよ。」などと、楽しそうに取り組んでいました。