「平行四辺形の特徴を調べよう」の学習でした。
分度器や定規を使い、試行錯誤しながら見つけていました。
向かい合っている「辺」や「角」をはじめ、
「内角の和」についても意見が出ていました。
自分の考えをもとに、友達の考えと比較し、
より理解を深める姿が見られました。