給食センターの栄養教諭の先生と「やさいのひみつをみつけよう」という授業をしました。
箱に入った野菜を当てるクイズをしながら楽しくお勉強しました。
野菜には「おなかの中をきれいにする」「けがを治す」「かぜや病気をやっつける」という働きがあることがわかりました。
野菜をたくさん食べて元気な体をつくりましょう。

プールに入りました。
潜る練習をたくさんしました。
友達と手をつないで頭まで潜る、水中じゃんけん、プールの底の投げ輪やブロックを拾うなど楽しく潜る練習をしました。

英語で「head shoulders knees and toes」の音楽に合わせてダンスを踊りました。
頭、肩、膝、つま先と体のいろいろな部分を曲に合わせて触っていきます。
曲のテンポもだんだんと速くなり、４倍速では歓声を上げながら踊っていました。

プールに入りました。
ときどき晴れ間もあって気持ちよく入れました。
口まで潜る、鼻まで潜る、頭まで潜ると段々と難しいことに挑戦していきました。
バタ足で泳いでいる子もいました。

体育館でボール投げをしました。
ドッジボールは２年生には大きくて、投げにくそうです。
両手でしっかりボールを持って投げていました。

英語でいろいろな野菜の言い方を習いました。
carrot、pumpkin、cucumber、onionなど
習った英語を使ってフルーツバスケットの要領でベジタブルバスケットをしました。
What vegitable do you want?
I want onion.
鬼の人が答えるとonionのカードを持っている人は移動します。
みんな楽しんでやっていました。

５０+７０の計算をします。
５０は１０の束で５束、７０は７束
５+７＝１２と考えれば、１年生で習った計算です。
１２は１０の束１２個分で１２０
では、１２０ー３０はどうやって計算するか。
友達どうしで説明したり、計算の仕方を発表したりしました。

「ふしぎなたまご」の作品の鑑賞をしました。
廊下に掲示した作品を見て、上手なところを探しました。
他のクラスの作品もよく見て、メモしていました。

英語でいろいろなフルーツの名前を勉強しました。

What fruit do you want?
I want to apple.

ペアになった友達と英語で話しながら、次々とカードを交換していきました。

卵を割ると出てきたものは・・・？
ねこ？、犬？、トカゲ？、とり？
不思議な模様の卵からいろいろなものが生まれました。

身の回りの物の長さを測ります。
測る前に、どのくらいの長さか実物を見ながら予想しました。
予想することで実際の長さの感覚が育っていきます。

国語で「いなばの白うさぎ」のお話を読みました。
お話の面白かったところをグループで話し合い、発表しました。
「兄弟が８０人もいてすごい」「そんなにたくさんいて、家に住めるのかな」「お風呂やトイレはどうするんだろう」
いろいろな想像が広がっていき、楽しそうでした。

長さの勉強で、教科書の問題に取り組んでいました。
分からないところは、グループの人に聞きながら問題を解いていました。

校庭でかぎを拾ったあきらとたくやは、先生に届けようと、二人で職員室に向かいます。 急いで戸を開けようとしたたくやを、あきらが注意します。 あきらの言葉で、たくやは、ノックをして、きちんとした言葉遣いで先生にかぎを渡しました。先生からほめられて、二人はにこにこしながら、また、きちんとあいさつをして職員室を出ます。
自分たちの生活を振り返りながら、あいさつの大切さや気持ちのよいあいさつについて考えました。

教科書に出ている直線の長さをものさしで測りました。
何ｃｍ何ｍｍまで測りました。
さらに測った長さをｍｍに直しました。

ものさしを使って長さの勉強をしています。
いろいろなものをものさしで測って、長さの間隔をつかみました。
１ｃｍは１０ｍｍで表せることを確認し、７ｃｍは何ｍｍか、など単位の換算もしていました。

ボランティアの皆様による読み聞かせがありました。
２年生では、「大工とおに六」「すみれとあり」「パンどろぼう」などを読んでいただきました。
いろいろなジャンルの本を読んでいただき、子どもたちも楽しそうでした。
ボランティアの皆様ありがとうございました。

ドレミの歌に合わせて、鍵盤ハーモニカの演奏をしました。
みんなで演奏した後、男の子が鍵盤ハーモニカ、女の子が歌、その後、男の子が歌で、女の子が鍵盤ハーモニカとやることを変えて練習しました。
歌に合わせて、鍵盤ハーモニカの音を上手に重ねることができました。

１から２０までの数字の言い方を英語で教わりました。
２０までの数から８こを選んでビンゴのマスに書きました。
数字カードを順番に引いて、出た数字をみんなで英語で言いました。
ビンゴになった子はうれしそうに「ビンゴ」と叫んでいました。

ブロックを使って、２けたのひき算のしくみを考えました。
十の位は十の位で、一の位は一の位で引けばいいことを説明できました。