「楽しいマーチ」の曲に合わせて、手拍子をしたり、鍵盤ハーモニカで演奏したりしました。
手拍子は２パターンあって、グループに分かれて練習しました。

日差しはじりじりと照り付けましたが、プールに入れました。
けのびやバタ足の練習をしっかりやって、クロールでプールの横を泳ぎました。
手足を元気にいっぱい動かして泳いでいました。

タブレットを使って、この世にはない「まぼろしの花」を描きました。
画面を拡大して細かく描いたり、縮小して全体のバランスを確認したりして描いていきました。
透過機能を使って花びらの重なりを表現している人もいました。

プールが中止になって体育館でソフトバレーボールをしました。
レシーブは難しいので、飛んできたボールはキャッチします。
キャッチしながらパスを続けて３回目は相手コートに打ち込みました。
スパイクが決まるとうれしそうでした。

理科で、「雨水のゆくえと地面の様子」の学習をしています。
雨によって地面がどんなふうに変わっていくのか、校庭で雨が降った後の様子を観察しました。
地面がえぐられているところを見つけて、雨水によって地面が削られていくことがわかりました。

戦争教材の「一つの花」のお話を読んでいます。
登場人物・時・季節・場所など、物語の設定を確認しました。
戦争中の画像を見ながら、服装など今どんなところが違っているか考えました。

群馬県の地形について勉強しました。
白地図に色を塗って気づいたことを発表しました。
・北の方に高い場所が多い。
・東の方は土地が低い。など
自分の考えが黒板にたくさん書いてありました。

「左右」という字を毛筆で書きました。
はらいや折れに気をつけながらバランスよく書いていました。
みんな声も出さず真剣でした。

道徳で「いっしょに遊ばない」というお話で友情について考えました。
２人の登場人物が自分のしたことを振り返り、仲よく遊ぶためにどんなことを伝えたか考えました。
ワークシートに書いた自分の考えを友達に伝え合いました。

電池とモーターを使って実験をしていました。
モーターが回るとき、電流計の針がどう動くか調べました。
回路に電流が流れることでモーターが回ることがわかりました。

６月から放課後のチャレンジスクールが始まりました。
３年生は月曜日、４年生は木曜日の放課後に算数のドリルに挑戦しています。
今回は４年生の子どもたちが頑張っていました。
大きな数の位取りの難しい問題にもあきらめずに取り組んでいました。

校庭に大きなソフトボール投げのゾーンができました。
今週は体力テストでどの学年もソフトボール投げに取り組んでいます。
４年生も遠くまでボールが投げられるよう頑張っていました。
去年と比べてどのくらい記録が伸びるか、楽しみです。

向かい合った角の大きさを考えました。
２本の直線が交わったときにできる向かい合った角は同じ大きさになります。
なぜ同じ大きさになるのか、友達に分かるように一生懸命説明していました。

模型を使いながら直角の学習をしました。
白と緑の２つの円を重ねて、角度が変わる模型を作りました。
円を動かしながら、角度を変えていきました。
直角は９０度、２直角は１８０度、４直角は３６０度。
実際に動かして大きさの感覚を確かめました。

上からビー玉を転がす４階建ての作品を作っています。
それぞれの場所のデザインを考え、見た目にも楽しい作品を作っていました。
完成が楽しみです。

漢字辞典を使って漢字の意味を調べています。
今回は部首索引を使って調べました。
使い方のコツのわかった人は、漢字辞典になれていない友達に教えていました。

どんな天気の日にどんな遊びをするか考えて英語で発表しました。

It's time for the ○○weather report.
It's sunny in Kusatu.
Let's play soccer.

自分で選んだ場所の天気とそこでできる遊びを発表しました。

モーターと乾電池をつなぐ回路を作っています。
うまくつながるとプロペラが回転します。
銅線とキットの部品のつなぎ方がうまくいかず、どうしたら回るか考えている子もいました。
回路が完成してうまく回った子は嬉しそうにしていました。

「アップとルーズで伝える」という説明文の勉強です。
アップ（近く）とルーズ（遠く）から見たときのよくわかることとわからないことを本文から読み取りました。
みんな教科書の文章をよく読みながら、ワークシートに書いていました。

高崎市のごみの分別について勉強しました。
高崎市の「ごみかわらばん」を見ながら、どんなふうにゴミが分別されているか考えました。
燃えるゴミ、燃えないゴミ、資源ごみに分けて回収していることがわかりました。