「ひびの入った水そう」というお話で正直について考えました。
クラスで飼っているカメの世話をしているとき、うっかり水槽にひびを入れてしまった主人公が正直言おうか、言うまいか葛藤するというお話です。
正直に言うか、言わないか、立場を決めて自分の考えを発表しました。

リコーダーで「風のメロディー」という曲を練習しています。
グループで練習してから、タブレットで指使いを動画で撮影し音楽の先生に送信しました。
自分の指使いが正しくできているかしっかり確認ができました。

７２÷３をひっ算で計算しました。
ノートのマスを上手に使って丁寧にひっ算を書いていました。
丁寧に書くとミスがなくなります。
正確に計算できるようになるといいですね。

４年生がわり算の勉強をしていました。
問題は「８０÷４」です。
８０は１０が８個と考え、「８÷４」にするとよいのではないかと予想しながら考えました。
８÷４＝２ですが、２は１０が２個なので、「８０÷４」の答えは「２０」になることがわかりました。

折れ線グラフはどんなときに使うとよいかの学習です。
折れ線グラフは、変化の様子がわかりやすいので、時間ごとの気温の変化などを見るときに使うとよいということがわかりました。