こんにちは。
今日は、気持ちのよい晴れになりました！
こんな日は、気持ちまで明るくなります。

さて、家庭学習の方は順調ですか？
そろそろ、宿題も終わってきていると思います。
ホームページ上に市の教育センターが提供している算数の教材を利用してみてください。

昨日の英語問題の答えは…
石川先生でした！
ポイントは、「I'm good at teaching math.」でしたね。
石川先生は、茶道部だったんですって！素敵ですね。
今度教えてもらいたいです。

今日の問題は、国語の言葉の学習から。
「漢字の成り立ち」の種類について、以下のものは何文字というでしょう。また、それはア〜エまでの漢字、どれが当てはまるでしょう。

１物の形をもとに線で表したもの　　（　　　　）文字…（　）
２印や記号を使って表したもの　　　（　　　　）文字…（　）
３漢字の意味を組み合わせたもの　　（　　　　）文字…（　）
４音を表す部分と意味を表す部分を組み合わせたもの　　　（　　　　）文字…（　）

ア、板　イ、馬　ウ、明　エ、末

答えはまた明日！

おはようございます。
今日は雨ですが、気温が高いようです。
着実に春に向かっている感じがしますね。

こんな日は、読書をするのがよいと思います。
図書室で借りた本５冊は読み終わりましたか。
今度会ったときに「こんな本がおもしろかったよ！」と教えてくださいね。

昨日の算数の問題の解説と答えです。
まず、半円の円周を求めます。直径×３．１４の半分なので
２０×３．１４÷２
次に、半円の下の部分の直線２０センチをたします。これを忘れてしまいがちなので、気をつけましょう。
まとめると…
２０×３.１４÷２＋２０＝５１．４　答え　５１．４センチメートル
間違えずにできたかな？

今日は、英語です。キアラ先生の英語を聞かせられないのが残念ですが、休み前の学習です。覚えているかな。
さて、私はだれでしょう。
I like listenig to music.
I can make tea.
I'm good at teaching math.
答えは明日！

こんにちは。
学校が休校になって１週間が経ちましたが、みなさん元気に過ごしていますか？
今日は、教室のワックスがけをしました。ワックスをかける前に、教室をほうきで掃いたのですが、ゴミが少ないことに驚きました。休み前にみんながしっかりと掃除をしてくれていた証ですね。うれしい驚きでした。みんなのことを、きれいな教室で待っていますね。

では、金曜日の社会の問題の答えです。
金曜日の答えは…
「さいばい漁業」でした。「養殖漁業」とのちがいをよく確認しておいて下さい。

今日は、算数の問題です。
「下の色のついた部分の周りの長さを求めましょう。」
答えは明日！！

おはようございます。
先日、「６年生を送る会」のビデオを見ました。多くの子が自分の役割を全うしている姿を改めて見て、４月から６年生として活躍する姿をイメージすることができました！「みんなとあと１ヶ月過ごしたかったなぁ。」と思うことも、先生たちもありますが、前向きに過ごしていきましょう！！

さて、昨日の英語の答えです。
答えは…
保健の鈴木先生です！！みなさん合ってましたか。ポイントは、「I can take care of people.」でしたね。次回もお楽しみに！

本日の問題は社会です。「水産業のさかんな地域」より

〇人間の手で魚やたまごをかえして、川や海に放流し、自然の中で育ててからとる漁業を何漁業というでしょう？
答えは明日！

おはようございます。なかなか外に出られずに運動不足になっていませんか？中野先生と小須田先生は、みんなと活動できないので体重が・・・（笑）
家の中でもできるトレーニングもありますので、適度に体を動かせるといいですね。とりあえず、上の写真の姿勢を３０秒維持してみましょう。慣れてきたら、中野先生のように脚を上げてみましょう。

前回の漢字の答えの発表です。

１　発熱　２　花束　３　記念　４　卒業　５　会議　６　利用　７　特産物　８　欠席９　配達　１０　海の底
※発熱の「発」を「初」と間違えたり、記念の「念」を「年」にしてしまったり、上の部分を「今」ではなく、「令」にしてしまう間違えが多くありました。確認してみてください。

本日は、英語の問題です。誰のことだかわかるかな?
I like driving.I can take care of people.I am good at getting up early.　
答えは明日！

おはようございます。午前中は宿題をして、午後は自由な時間を取るなど、自分で計画を立てて過ごしましょう。計画表を作って過ごしている子もいるようですよ(^_^)

昨日の答えを発表します。
第１問の答えは・・・・・・１　川に流す　でした！

第２問の答えは・・・・・・「１人になるから」でした！
「青春」という漢字から、ひなまつり「三月三日」を、引いていくと「| 人」という文字が残ります。

本日は、漢字の問題を出します。４年生の漢字です。学力テストでも、ここができていませんでした。きちんと書けるかな？

１はつねつ　２はなたば　３きねん　４そつぎょう　５かいぎ　６りよう　７とくさんぶつ　８けっせき　９はいたつ　１０うみのそこ
書けなかった漢字を、ノートに練習するのもいいですね。
答えは明日！

おはようございます。今日は、ひなまつりですね。女の子の健やかな成長を願う日でありますが、わたしたちもみなさんの健やかな成長を願っています。

そこで、ひなまつりに関する問題を出したいと思います。全２問です。

第１問　ひなまつりは、厄払いの行事として生まれましたが、昔はどんなふうに厄払いをしていたでしょうか？

１　川に流す　２　お焚きあげをする　３　土に埋める

第２問　「青春」から、ひなまつりがなくなると、さみしくなるのはなぜでしょう？

ヒント　ひなまつりは、何月何日ですか？

答えは明日！

おはようございます。
いつも通り、朝起きることができましたか？
なるべく、学習は午前中に済ませ、午後に読書をするなど、生活リズムをくずさないように生活しましょう。