「和をもって貴し」〜6年1組 歴史から学ぶ〜

 29日(月)の第2校時 6年1組の社会科の歴史の学習を参観しました。
 内藤先生の小気味よいテンポの指示に反応する児童、立ったり、右手、左手をサインで挙げたりしながら、積極的に授業に参加する意識や姿勢を育てています。何より、学んでいる児童がとても楽しそうにしていることが印象的です。
 さて、学習内容は、天皇中心の国づくりを進めた聖徳太子に焦点を当て、十七条憲法を身近なものとするため、現代や学校生活との関連を考えさせていくものでした。
 そして何よりも、6年1組の児童自身が、「和を大切にし」、互いのよさを生かしあっていることが素晴らしいなあと思いました。
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熱戦終了! 優勝1年生チーム 準優勝6年生チーム

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 ただいま、綱引きの熱戦が終了しました。
 優勝は、強い団結の1年生チーム 準優勝は6年生チーム 3位は5年生チームでした。終了した皆さんの清々しい顔・・・。
 皆さんで交流した楽しいひと時でした。
 本部役員の皆さん、体育委員の皆さん、ありがとうございました。

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綱引き大会の様子です。
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 綱引き大会の様子です。
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PTA親善体育大会 〜熱戦中〜

 27日(土)朝から吉井小の体育館は熱気に包まれています。
  絶好の綱引き日和に恵まれ、100人以上の保護者・教職員・児童が集まって、
PTA親善体育大会、綱引き大会が行われています。
 会長さんの挨拶や選手宣誓、準備体操に続いて、いよいよ競技のスタートです。
 各学年の保護者を中心とする6チームに分かれて、予選リーグが始まりました。
 現在のところ、6年生チーム、1年生チームが優勢の模様です。
 まだまだ、熱戦は続きます! パパ・ママ・先生がんばれ!
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表彰・学級委員任命式 〜活躍する子どもたち〜

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 5月22日(月)の全校朝礼で、表彰と前期学級委員の任命式を行いました。
 今年度最初の表彰は、校外の各種スポーツ大会で活躍した子どもたちが中心でした。今後、文化的な催しでの表彰も併せて、本校の子どもたちが数多く表彰されることになるでしょう。とても楽しみです。
 また、学級委員に任命された児童の皆さんには、各学級のリーダーとしての活躍を大いに期待しています。

中学生は人気者!「やるベンチャー実習生大活躍」

 先週は、吉井西中学校の1名、今週は吉井中央中学校の3名が、高崎市のやるベンチャー 職場体験学習で吉井小学校で活動をしています。
 図書の整理や丸付け、読み聞かせなどのお手伝いをしてくれています。
 休み時間も中学生は人気者!
 1年生とふれあって・・・というか、もみくちゃにされている様子です。
 体験している1名の男子生徒が、「小学校の先生は、児童の目を見て、分かるように、オーバーに話をしている。」ことに気付いたといってくれました。
 自分が小学生の頃は、感じなかった目線から、小学校の様子をとらえていました。
 明日まで実習ですが、この学びを中学校で、生かしてくださいね。
 
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3年1組 国語 「めだか」の学習

 23日(火)の2校時 3年1組の国語の授業を見ました。
 説明文の「めだか」の学習、メダカが身を守る方法を文章から読み取る内容です。
 矢嶋先生の的確で、とても分かりやすい指示に対して、3年1組の児童は、とても気持ちよく反応します。手をあげたり、発表したり、拍手をしたり・・。こうしたリズムの中で、学習にテンポが生まれ、いい緊張感のある授業になります。4月からスタートして、1月半の中で、3年1組の児童の学習規律は、他のクラスの見本と言えます。すごい。
 学習のメインは、メダカが身を守る4つの理由を、文章中から読み取ります。
 矢嶋先生が用意しためだかやザリガニの挿絵、水槽などをつかって、児童が前に出て、
文章の内容を具体的に表現しました。国語では、文章に書かれたことをきちんと読み取ることが大切です。教材を工夫することで、楽しく、分かりやすい学習となりました。
 そして、最後はしっかりと文章で、本時のまとめを行いました。
 とても、3年1組の清々しい1時間の授業でした。
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校内研修〜道徳出前講座〜

 5月22日(月)の午後に、校内研修の取組として、高崎市教育センターの佐藤香織先生を講師に迎え、道徳出前講座が開かれました。
 道徳の授業の考え方、進め方、児童への発問の仕方など、具体的で分かりやすい説明や
実際にグループワークを行うことを通して、理解を深めることができました。
 今年度、吉井小学校では、「自分の思いや考えを表現し、生き生きと学ぶ児童の育成」をテーマに、道徳や算数・国語などの授業改善に目指して、校内研修に取り組んでいます。授業をよりよく改善していくことで、吉井小学校の児童の力を高めていきたいと思います。炎天下の放課後も、先生方は勉強にがんばっています。
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スマイルボウリング 5

写真の続きを掲載します。
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スマイルボウリング 4

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スマイルボウリング 3

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スマイルボウリング 2

 写真の続きを掲載します。
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「スマイルボーリング大会大盛況」〜世代を超えた140人の笑顔〜

 5月21日(日)吉井小学校の体育館で、吉井小校区地域づくり活動協議会主催によるスマイルボウリング大会が開かれました。
 140人以上の参加者があり、会場は熱気に包まれていました。
 会長さんの挨拶に続き、準備体操、ルール説明と続き、試合が始まりました。
 地域の皆さんのチーム、親子の3世代のチーム、PTAや育成会の方、世代を超えたたくさんの人がスポーツを通して、笑顔で、楽しく交流することができました。
 実際にやってみると・・・・ゲートを通すのも、一苦労です。
 最後のピンを倒した時には、会場から盛大な拍手・・。
 もちろん、吉井小学校の児童もたくさん参加し、頑張っていました。
 こうした行事を通して、より一層、地域との絆が深まっていくものと思います。
 協議会の関係者の皆様、本当にご苦労様でした。
 今後とも、よろしくお願いします。
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JRC登録式2

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 JRC登録式を運営したJRC委員会の5・6年生の態度は、それは見事でした。
 発表する内容をすべて頭の中に入れ、全校児童に伝わる声の大きさで話す堂々とした姿に、日常の学習の成果がよく表れているなあと感動しました。
 立派な高学年の姿が、下級生たちにも引き継がれていくことと思います。
 素晴らしいです、吉井小の子どもたち!

JRC登録式1

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 5月19日(金)の朝行事の時間に、「JRC登録式」を行いました。
 目的は、「赤十字の精神を知るとともに、今年度も赤十字の一員として、身の周りや社会の出来事に関心をもち、進んで善いことをしたり、皆のためになることをしたりしようとする心を育む」ことです。
 JRC委員会の児童からの活動についての説明や校長先生からの1年生へのバッジの交付、代表児童による署名が行われた後、全員で誓いの言葉を言ったり、JRCの歌を歌ったりしました。
 また、校長先生から「気づき・考え・実行する」ことについて、具体的な学校生活の場面と関連づけたお話がありました。
 吉井小の皆さんの進んで行動する姿が、生活のあちこちでたくさん見られることを楽しみにしています。

EATって何?

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 吉井小学校の斎藤 真紀 先生は、今年度 群馬県内に10名配置されたEATです。
 EATとは、イングリッシュ・アドバイザリー・ティーチャーの略です。
 小学校で英語を指導する先生方をサポートして、一緒に授業づくりを進めたり、チームティーチングをしてくれます。
 5月9日(火)の午前中、その活躍の様子を高崎市教育委員会の先生が見に来てくれました。
 6年1組では内藤先生、5年1組では横尾先生と授業を行いました。もちろん、ALTのジェイミーも参加していますので、吉井小学校の高学年では、なんと常に3人体制で英語の学習が進められています。
 6年生では、「Do you have・・・?」、5年生では、「How are you?」について、ゲームを交えて、楽しく活動をしていて、吉井小の児童の発音のよさにびっくりしていました。
 吉井小学校は、英語の県内先進校を目指して頑張っています。

ちょっといい話

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 連休の合間の月曜日。今朝は、音楽集会がありました。
 子どもたちは、大好きな「にじ」を振り付けて歌いました。
 振り付けを、まだ知らない一年生に、六年生が振り付けを、身振り手振りをつけて、優しく教えていました。
 朝の登校から、学校生活の細かなところまで、六年生のやさしさにあふれています。
 吉井小学校は、今年も、歌声あふれる学校です。

「物語の世界へ」 読み聞かせボランティアスタート

 4月26日(水)、吉井小学校読み聞かせボランティアの会の皆さんによる、絵本の読み聞かせがスタートしました。
 1年生は「はらぺこあおむし」、6年生は「しろいうさぎとくろいうさぎ」・・児童の発達段階に応じた物語を読み聞かせしていただきました。
 児童の表情は、物語に入り込み、真剣な眼差し・・・。身体の大きな6年生も童心にかえるひとときです。
 ボランティアの方にもお世話になりながら、本好きな児童に育ってほしいと思います。
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前期委員会紹介 「吉井小を自分たちの手で」

 25日(火)の児童会集会の時間に、前期の委員会紹介が行われました。
 6年生の各委員長が、メンバーの紹介、活動内容や児童の皆さんへのお願いをしました。とてもしっかりとした態度の堂々とした発表でした。
 運営委員からは、「吉井小学校を、自分たちの手でよくしていきたい」そんな力強い決意の表明がありました。
 今後、各委員会の委員長がリーダーとして、よりよい吉井小づくりに向けて、活躍してくれることを大いに期待しています。
 写真は、各委員長・運営委員のメンバーです。よろしくお願いします。
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