月曜日から、脱走していたマロン。脱兎のごとく、日に日に野生の感が呼び戻され、俊敏な動きで、私たちから逃げ回って、第二学童の床下に住んでいました。
　が・・・・。今日の午後５時過ぎ、ついに確保をしました。
　小さな網付きのウサギ小屋を、近くに仕掛けて、その中にキャベツ・ニンジン・エサに水をセットしました。網の部分に紐をつけて、遠くから遠隔操作でふたが閉まるようにセットをしました。
　離れた外で待つこと２０分ほど、小屋を警戒していたマロンがつついに仕掛けの中に。「この瞬間しかない」と思いっきり、紐を引いて、網をかけました。
　逃げ回っていたマロンは、暴れることもなく、おとなしく観念した様子でした。
　この数日間、吉井小児童も心配してくれました。飼育委員も不安げでした。無事にマロンが帰ってきて、これで安心できました・・。本当によかったです。

　「おはようございます」
　すがすがしい、さわやかな児童の挨拶は、学校・地域の宝です。
　吉井小学校では、今年からドリームプランの月ごとの重点テーマを決めて、全校で取り組んでいきます。
　特に学校外での児童のあいさつは、学校評価でも課題の１つとなっています。
　入学式で、ＰＴＡの横尾会長が話をしてくれましたが、今年はＰＴＡのテーマを「あいさつ」として、保護者の方も含めて、あいさつ運動を進めていきたいと考えています。
　吉井小学校の児童に、あいさつの声掛けをお願いします。

　入学式の準備に頑張ってくれた６年生。
　例年、この準備の時に、職員室をのぞいて新しい担任は誰かを調べよう・・という輩がいますが、今年は事前の準備と指導を徹底し、完全ガードされています。５年生の時からの指導が徹底されていて、仕事が終わった児童から、体育館に静かに整列して座って待っていると・・。ある男子児童が、心配げな表情をつくって一言。
　「校長先生・・・内藤先生も、横尾先生も、川崎先生もいなくて、６年生の先生はいるんですか？・・。」児童なりの知恵を絞ったとても上手な質問です。。さすが６年生です。９日（月）の始業式のお楽しみですね。