みなさん、こんにちは。体調を崩したりせず、元気に過ごせていますか？　学校再開に向けて、前回は『適切な水分補給による体調管理』についてお伝えしましたが、今回は『時間』について・・・。
　学校が再開されると、当たり前ですが、学校の校時表（時間割）に沿って生活することになります。休校中にも、学校の時間に合わせての生活を心がけていた人たちはあまり苦にならないと思いますが、学校の時間と大きくずれていた人たちは、少し心配があります。残りの１週間で、是非、『時間』の感覚を慣らしておきましょう。特に２つ。１つめは「登校時間に合わせた起床」です。起きてからお家の玄関を出るまでに何をするか考えて起床時間を決め、起きられるようにしておきましょう。２つめは「１時間（４５分間）の授業」です。約３ヶ月ぶりに１時間の授業に集中するのは、思った以上に大変なことです。そこで、お家で学習する際「４５分間（３０分くらいでもよいです）できる限りよい姿勢で」を意識して過ごしてみてください。意識することがとても大事です。
　体調を整え、時間の感覚を取り戻して・・・いよいよ学校再開です！！！

　みなさん、こんにちは。二度目の臨時休校期間も終わりが見えてきましたが、いかがお過ごしですか？　健康面も学習面も、非常に難しい毎日を過ごされていることと思いますが、気を緩めず、感染予防・蔓延防止に気を付けて生活していきましょう。
　さて、学校再開が近づいてきている今、少しずつ生活のリズムを学校生活に合わせていったり、体調を整えたりすることも重要になります。今日は「体調を整える」ことについて・・・。
　わたしたち人間の身体は、大部分を水分が占めており、子どもにおいては、約７０％が水分だといわれています。身体の中の水分にもいろいろありますが、わかりやすいものとして『血液』があげられます。『血液』には、酸素や養分、ホルモン等を身体の隅々まで運ぶ役割もあり、その役割が滞ってしまうと、体調を崩す可能性が大きくなります。他にも身体の中の水分の役割はありますが、そんな大事な水分が不足してしまうと、困ってしまうことは明確です。大きく水分が不足することで熱中症や脱水症状なども引き起こしてしまいますが、水分が十分でなければもっと軽微な体調不良にも影響を及ぼします。わたしたち人間は、発汗や排尿等で多くの水分を体外に排出しています。その分、新しくきれいな水分を体内に取り入れなければ、水分量が減り、ちゃんとした役割を果たせなくなってしまうのです。
　そこで・・・体調を整える第一歩として（もちろん、これからの季節、熱中症や脱水症状の予防にもなりますが）『しっかりとした水分補給』を心掛けましょう。戸外で運動をする機会が少ない今、巣ごもりを余儀なくされている今、水分補給への意識は低くなりがちです。是非、『しっかりとした水分補給』を意識してみてください。冷たすぎる水分の摂り過ぎや糖分の摂り過ぎには注意が必要ですが、『しっかりとした水分補給』を継続することで、体調が整ってくると思われます。体調を整えて、学校再開を待ちましょう！！！

　みなさん、こんにちは。二度目の臨時休校が始まって２週間程経過しましたが、いかがお過ごしですか？　本来、平日であれば８：１５の登校に間に合うように起床し、毎日の『時間割』に合わせて、学校で１日の大半を過ごしているはずですが・・・。お休みが続くと、自分を律して生活していかなければならない割合が増えます。自分を律することが得意であったり、計画を立てることが得意であったりすれば、自分なりの生活リズムを整えやすいかもしれませんが、苦手であればとても苦労します。そこで・・・まずは、もうやっているお友だちもいるかもしれませんが、午前中だけでも『時間割』をつくってみてはいかがでしょうか。例えば・・・

８：００までに 朝食を済ます

１時間目　８：４５〜９：３０　国語
☆５年生の漢字を使って、文を作ってみよう。
（例）【桜】【過】を使って
「桜の見ごろは過ぎた。」

２時間目　９：４５〜１０：３０　算数
☆小数のかけ算やわり算を復習しよう。
（例）５年生の時の教科書やドリルを使って、計算が苦手な人は計算練習を、得意な人は文章題を。

休み時間　１０：４５〜１１：１5

３時間目　１１：１５〜１２：００ 国語
☆好きな本を紹介しよう。
（紹介の仕方の例）
始の段落・・・わたしの好きな本は「〇〇〇」です。
中の段落・・・なぜなら◇◇◇が△△△だからです。また、□□□が☆☆☆だからです。
終の段落・・・わたしも主人公と同じように、●●してみたいという気持ちになりました。
※紹介する本は、今までに読んだことがある本でも、マンガでもよいと思います。

　これは、ほんの一例です。自分なりのリズムが作れるとよいですね！　　See you !

わかば学級担任の武藤です。昨年度は、私はわかば学級の友だちと一緒に6年の学習に参加しました。みなさんのやさしい思いやりにふれ、楽しく過ごすことができました。また、昨年度の6年生を送る会の準備のピアサポートでは、下級生をやさしくリードしていく様子に感心しました。この調子で新一年生にもやさしく接してあげてください。
　さて、みなさんは「みんなちがってみんないい」という詩の中の言葉を覚えていますか。5年の時に学習した金子みすゞさんの詩です。一人一人はみんなちがうから、認めよう、大事にしようという意味だと思います。だから、下級生だけでなく、そのほかの人にも、学級の友だちにもやさしく接していけるといいなと思います。学級の中には、いろいろな人がいます。勉強が得意な子、運動が得意な子、覚えるのが苦手な子、片付けが苦手な子、緊張してしまう子、食べ物の好き嫌いの多い子などいろいろな子がいます。お互いの気持ちを考えて友だちを大事にしていけたら、立派な6年生になれると思います。休業中、いろいろな本を読み、たくさん考え、心も成長していってほしいと思います。6年生は来週も、毎日ではありませんが、ホームページを更新していきます。楽しみにしていてください。

　おはようございます。本日は６年２組の様子をお伝えしたいと思います。
始業式を放送で行うということは、子ども達にとって初めての経験だったのではないでしょうか。クラス担任の発表の際、校長先生から６年２組の担任が発表されたときに「イエーイ」と声を出してくれた子がいました。ありがとうございます。
　２組の第一印象は非常に元気があることです。やはり、最高学年として１年間過ごしていくには元気が１番だと思います。担任の私も負けないように頑張ります。また、久しぶりに会えた友達に話したいことがたくさんあったと思いますが、私が話を始めると、体をこちらに向けて姿勢よく話を聞いていました。学習規律がしっかり身についていると感じました。今後の学校生活に期待しています。
　約一ヶ月の間、休校となってしまいましたが、午前中は自主勉強、午後は読書や趣味の時間にするなど、自分で計画を考えながら過ごせるとよいと思います。クラスの子ども達が元気に登校してくることを楽しみに待っています。
明日は、わかば学級の武藤先生です。お楽しみに！

　昨日、新任式・始業式・入学式を終え、令和２年度がスタートしました。　昨年度末からの感染予防・蔓延防止対策の継続により、放送による教室での新任式・始業式となりました。また、本来ならば新６年生も参加するはずの入学式にも不参加となりました。そんな中でも、子どもたちは新しい学年・クラスとなり、大きな意欲と希望を胸に下校したことと思いますが、一転、再度の臨時休校となってしまいました。子どもたちにも、ご家庭にも、引き続きのご心配、ご苦労をおかけすることになってしまいましたが、『健康・安全を守るため』とご理解、ご協力いただきますようお願い申し上げます。学校でも、約１ヶ月後にスムーズなスタートが切れるよう、準備を進めて参りたいと思います。
　６年生は、学校の最高学年・リーダーとしての役割もあり、自ずと活躍の場面も増えてきます。自分なりに積極的に関わっていくことで、達成感を味わったり、学校生活をより充実させられたりするとよいですね！そして、小学校生活最後の一年を、思う存分楽しめるとよいですね！

　さて、今日は、７日（火）の６年１組の様子を簡単に紹介させていただきます。放送での始業式を終え担任が教室に行くと、とても気持ちのよい「おはようございます！」のあいさつで迎えられました。その後、担任の話を聞く子どもたちの「よい姿勢」にも気持ちよさを感じ、その『心』にこれから始まる一年間に大きな期待感を抱きました。そんな中、担任から「自分たちで考え、正しい判断をし、自分たちでできるようになれるとよいですね。」「学校では、教室では、たくさん失敗しましょう（わざとではなく）。失敗を通して成長していけるとよいですね。」との話をし、『チョーいいスタートだね！また明日！！！』と別れたところでした。
　約一か月後、また気持ちよく『チョーいいスタート』を切りましょう！
　お休み中にも、自分でよい判断をしてみてください。
　明日は、６年２組の紹介をします。お楽しみに！！！