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総合「キャリア教育」【6年生】
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算数の勉強中【あおば】
5年生は体積、4年生は折れ線グラフの学習中です。
算数の教科書やドリルの問題をよく見ながら集中して取り組んでいました。
何分後かな?【わかば】
タブレットを使って時計の勉強をしています。
8時50分の20分後は何時何分?
9時10分と9時50分の間は何分間?
など、タブレットでたしかめながら時間と時刻について勉強しました。
漢字の学習【つくし】
自分の学年の漢字練習です。
漢字ドリルに丁寧に丁寧に書いています。
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