生活科の学習で、昔遊びをしています。
今日はコマを回しました。
誰が長く回せるか競争したり、上手に回せる子はコマをひもで動かす「散歩」の技に挑戦したりしました。
何度も練習してみんなどんどんうまくなっていきました。

１０+１０、２０+３０、１００-４０…などの計算をしました。
１０のまとまりがいくつあるか考えて、１０+１０は１+１、２０+３０は２+３、１００-４０は１０-４として考えました。
みんなよくできたので、残った時間で１〜１００まで書く練習もしました。とてもよく集中していました。

１年生が反対の意味のことばを学習しています。
「中・外」「上がる・下がる」「ふかい・あさい」「かたい・やわらかい」・・・
反対のことばをたくさん出し合いました。

来年度１年生になるねむの木こどもの森の園児たちが学校見学に来ました。
園から小学校まで歩いてきたことにびっくりです。
１年生の授業の様子を見たり、校庭で遊んだり、校舎の様子を見学したりしました。
１年生は、校歌や教科書の音読を聞かせてくれたり、練習中のなわとびの技を見せてくれたりしました。
みんな先生の話をよく聞いてともてしっかりした子どもたちでした。
４月になったら１年生。入学式でまた会えるのを楽しみにしています。

１〜１００まで数字が１０個ずつ横に並んだ表を見て、どんなきまりがあるか考えました。
１００だけ一つ左下に書いてあるのはなぜかな？
１の下に書いてある数字は「１１、２１、３１…」、右に必ず「１」がついているね。
１から斜めに表を見ていくと１１→２２→３３→４４・・・と並んでいるね。
など、いろいろな見方で数の性質を考えました。

ちょうどよい西風が吹いて、校庭で凧あげができました。
凧の絵柄は自分で描きました。
色とりどりの凧がたくさん空に舞い上がりました。

大きな数の学習で、ブロックを使って勉強しました。
具体物を使うことで数の大きさのイメージを理解できます。
慣れてきたらブロックを使わずに考えるようにしていきます。

１・２年生は硬筆で書初めです。
１年生は「お正月」、２年生は、お正月の出来事を書きました。
冬休みの練習の成果が発揮できるようお手本を見ながら集中して取り組んでいました。