「電流のはたらき」の学習を進めるにあたって、今日は、各自で実験器具の組み立てを行いました。先生の説明を聞いたり、説明書を見ながら組み立てたりしました。
ビニル導線のビニルの被膜をはがすときには、なかなかビニルがはがせずに苦労していましたが、ひとつひとつの手順を丁寧に進めていくことができました。
自分で組み立てた器具を使っていろいろな学びができればと思います。

「図書館たんていだん」の学習を行いました。今日は、実際に図書室に行き、学校図書館指導員の先生から学校図書館の役割や図書の分類などについて話を聞きました。
その後は２グループに分かれて多胡小学校の図書の置き場所についてまとめ、最後に自分たちが読んだ本について「読書きろく」を書きました。
これからもいろいろな機会に図書館を利用できればと思います。

ひらがなの学習では、「む」の文字を練習しました。
「む」を書く時には、どのように運筆するとお手本のような字になるか、よく観察しながら鉛筆を動かすことができました。
字を書く時には、姿勢に気を付けながら書くこともがんばっています。

２日目朝を迎えました。昨日たくさん歩きましたが、みんな元気に朝ご飯を食べ、鎌倉へ出発しました。通勤ラッシュに圧倒されましたが、何となくあるルールで流れていく人の動きに面白がっていました。
天気は予報通り雨です。紫陽花がきれいかな？など、自分たちで楽しみを見つける旅はまだまだ続きます。

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キッザニア３

各お店で受付し、衣装に着替え体験スタートです。パソコン工場、アイスクリーム屋さんなど、ユニフォームを着ると気分が上がり、仕事が楽しめますね。

科学技術館の次は、お仕事体験ができるキッザニア東京に来ました。夕方の部なので空いています。説明を聞いてから、一番行きたいお店に早速予約をとりに行きました。思った以上に体験できそうです。

科学技術館

各自、目指すところへ一目散に散って行きました。

　

　

東京駅といったらここですね。信号待ちで高層ビルと一緒に記念撮影です。

最初に「校歌」や「世界を旅する音楽室」を歌った後、「風のメロディー」の楽譜を見て、学習を進めました。
その中で「８分の６」の記号を見て、その意味を考えたり、曲を聴きながら手でリズムを打ったりしてその速さを実感したりしていました。

今日から２日間、６年生が修学旅行のため、５年生の９名でサッカーをしました。
ドリブルやパスの練習をした後、２チームに分かれて試合をしました。
少ないメンバーながら、子どもたちは点をとろうと必死になって、コート内でボールを追う姿が見られました。

「かんさつ名人になろう」の学習では、生活科で育てている野菜の苗を観察に行き、そのことを文章でまとめています。
タブレットで撮ってきた写真をよく見ながら、書く内容を考えたり、書く順番を考えたりしながら取り組んでいました。

「あわせていくつ　ふえるといくつ」の学習をしています。前に学習した時のイラストと今日のイラストの違いを考えながら、イラストの絵に合うようにブロックを操作しました。
子どもたちは、「今日のイラストは、あとから増やしてる」など気づいたことを発表していました。

休み時間には、毎日、学年を問わず仲良く遊んでいます。
今日は、ドッジボールやサッカー、遊具で遊ぶ姿が見られました。

新幹線に乗り込み、旅がスタートしました。今ワクワク感でいっぱいです。常にゴールは「みんなで安全に旅を楽しもう」です。これから先、雨もハプニングも自分の気持ち次第です。何かあったらゴールを確認し、「何があっても楽しもう」と自分たちで決めて行動すれば、自分たちで楽しい旅にできます。行ってきます。

メダカの卵の様子を観察していました。最初は双眼顕微鏡で見ました。卵の中に魚の形や心臓が動いているのが見えたとき、本当に生きていることがわかり、歓声が上がりました。その後、タブレット端末用顕微鏡でも見ました。小型レンズをカメラに装着して、その上にプレパラートを置くと、動画でも観察記録を撮ることができ、感動的でした。

マット運動において、前転など基本的な技のポイントを１つ１つ確認しながら練習していました。その後、今日は、初めて三点倒立に挑戦しました。額と両手のひらで支え、バランスを取りながら腰を立て足を真っ直ぐ上げるのは難しく、先生の見本を見てよいイメージをもてるようにしました。先生の師範演技がとてもかっこいいので、できるようになりたい気持ちが高まり、何度も挑戦するうちに、少しずつできるようになってきました。