90分は何時間か分数で表すにはどうすればよいか考えていました。「1時間は60分だから、60を引いて・・・」考え方を相談していました。時計の図を書くと分かりやすかったようですね。

「自動車くらべ」の学習が終わったので、自動車図鑑を作ります。自分で興味のあるはたらく車について調べて図鑑にします。空港ではたらく車、工事現場ではたらく車など色々な車について調べていました。

動くおもちゃ作りをしています。だいぶ完成に近づいたので、今日のめあては「動くおもちゃをパワーアップさせよう」でした。自分たちの作品をパワーアップさせるために頑張っていました。

日なたで鏡を使って光を集めてみました。その時の温度も測定したので、その結果をまとめています。光が集まった場所は明るくなり、温度が上がることが分かったようです。太陽の力を感じますね。

音楽集会の歌に、総合で学習した手話を使ってみます。各学年に手話を教えに行くためにどうしようか相談していました。自分の担当する学年にきちんと伝えるために練習していました。

今朝は「なかよし読書」です。4〜6年生が1〜3年生に読み聞かせをしました。自分で読んであげたい本を選んで、何度も練習してきました。聞いている低学年の子がとても楽しそうでした。

吉井給食センターから栄養士の方が来校し、給食の時間にお話をしていただきました。給食のお約束についての話をしっかり聞くことができました。

わかめごはん　牛乳　厚焼きたまご　マミーすいとん　キャベツとキュウリの浅漬け

「マミーすいとん」は福島県のご当地料理です。今から20年以上前、福島県でサッカー日本代表が合宿をした際に、トルシエ日本代表監督が「故郷のおばあちゃん（マミー）を思い出す懐かしい味だ！」と言ったことから「マミーすいとん」と名付けられました。鶏肉や根菜の入ったしょうゆ味のすいとんです。

アルファベットの大文字と小文字の学習をしました。教科書のイラストの中に隠れているA〜Zまでのアルファベットを探します。どんどん見つけられてるけど、ちゃんと全部みつけられたかな？

身体の部分を英語で何というか学習しました。頭、肩、耳、口など覚えた後は命令ゲームをしました。ALTの先生が「Simon says...」で始まる命令を出します。もし「Simon says」がない命令をやってしまったらアウトになります。先生の言葉よく聞いて楽しんでいました。

市内ではインフルエンザが流行していますが、入野小は元気です。各学年ごとに準備体操をしてから5分間走ります。それぞれ自分のペースで楽しく走っていました。今日は何周できるかな？

「鳥獣戯画を読む」の学習がだいぶ進んできました。筆者はこの文章にどんな工夫をしたのか考えます。言い方、書き方、見せ方など自分が気付いた工夫を書き、グループになって意見を交流していました。

45分は何時間か考えています。1時間は60分だから1/60が45個分で45/60。「考え方は単純だけど数字が大きいな。」というつぶやきが聞こえました。5ふんごとに12に分けると、15分ごとに4に分けると。いろいろな分け方ができるけど全部45分ですね。

身の回りにあるものを英語で何というか学習しました。ノートやペン、線引きなど普段使っているものをカードにして先生が渡しています。What is this?と先生に問いかけられるとIt's　〇〇.と答えられました。自分のカードをもって英語のフルーツバスケットです。

火事が起きた時の様子について、教科書のイラストを見ながら考えていました。消防車だけでなく救急車もいます。何をしているのかな。意見がどんどん出ていました。

きのこうどん　牛乳　ちくわの磯部揚げ　ほうれん草のオイル和え

今日の給食は、地元のきのこをたくさん使ったきのこうどんです。吉井地域はきのこの生産が盛んで、給食で使用しているきのこは年間を通して吉井さんのものを使っています。「地産地消」は新鮮で安心、輸送費がかからないなど良い点がたくさんあります。

いろいろな形を写し取って絵を描いていました。紙コップや筒形のポテトチップスで円を書き、お菓子や筆箱を使って四角や直線を書いていました。写した形から面白い模様が書けていました。

いろいろな打楽器を使ってリズムあそびをしていました。音楽室に入ることもあまりないので子どもたちは嬉しそうです。鳴子や太鼓をもつと、連合音楽祭で高学年が歌ったハイサイシーサーをまねしているグループもありました。

硬筆で書写ノートに書いています。強い筆圧で、1文字1文字丁寧に書いていました。集中して頑張っていました。

11/11から20分休みに持久走練習を始めました。音楽が流れる中、自分のペースで走っています。何周走ったかカードの記録して色を塗っていました。1枚目のカードが終了して2枚目に取り組んでいる子もいるようです。