６年生が校庭で縦割り班遊びの準備をしていました。先生の指示ではなく、自分たちだけで考えて行動ているところが素晴らしいです。縦割り班遊びは全校児童が楽しみにしている時間です。今日も風があって寒い中でしたが、笑顔がたくさん見られました。

給食の時間に給食センターの栄養士の方がお話をしてくれました。世界各国の給食の話や赤・黄色・緑をバランスよく食べることの大切さについてお話しいただきました。

ごはん　牛乳　厚揚げと白菜のみそ炒め　マカロニサラダ　だいこんと鶏肉のスープ

緑黄色野菜はベータカロテンというビタミンになる前の成分を多く含んでいて、体の調子を整えます。今日の給食にはニンジンとピーマンが入っていました。

日清戦争、日露戦争の２つの戦争によって日本と世界の関係はどのように変わっていったかを考えます。班になり２つの戦争のことを調べて、その結果どうなったか話し合っていました。

ソフトバレーボールの試合をしました。ワンバウンドまでさせてもOK。柔らかいボールなので思ったところに飛ばすのは難しそうですね。

タブレットの使い方にもだんだん慣れるため、算数の問題をタブレットで配布し答えてみました。ノートのようにマスがないけれど、指でかけて楽しそうです。

「ジャンプロケットを作ろう」おいう説明文を学習しています。順を表す言葉が使われていたり、写真に番号がついていたりしているため分かりやすいことに気づきました。自分で文章を書くときに参考にできそうです。

滝川用水について調べたことを班に分かれて発表しました。自分のノートにまとめたことを発表し、聞く人はメモを取ります。自分で調べていない情報がたくさん分かりました。

小数のひっ算が始まりました。位をそろえるところがポイントですが、みんなよくできていました。計算練習もどんどん進めていました。

黒パン　牛乳　白いんげん豆の豆乳ポタージュ　切り干し大根とツナの昆布サラダ

豆乳は大豆をすりつぶし、水を加えて煮詰めた汁です。大豆の栄養がぎゅっと詰まっているポタージュでした。黒パンは甘みがあって子どもたちに好評でした。

平行四辺形の面積を求めるにはどうすればよいか考えます。以前は平行四辺形の形に紙を切り考えていましたが、タブレットを使うと図形を切ったり、回転したり、動かしたりできます。視覚的に分かりやすいので、自分の考えが浮かんでいました。友だちはどう考えたのかも一目瞭然です。

帯分数を仮分数にするにはどうすればよいか考えました。「頭の中で答えは出ているのに」それを言語化することが難しいようです。自分の考えを人に伝えられるようになればしっかり理解したことになりますね。

「こぎつね」を歌詞の様子を思い浮かべて歌ったり吹いたりしてみました。１番は「うれしいな」２番は「かなしいな」３番は「どうしたらいいのかな」という気持ちで歌ってみました。鍵盤ハーモニカは上手に吹けていますね。みんなの音がそろって楽しそうです。

昨日配られたコマを回します。まずは「みんなどうしでどうすればいいか考えてごらん」と投げかけられました。回せる子にコツを教わっています。自分から聞きに行くのも大事なことですね。

ごはん　牛乳　スタミナ焼肉　カムカム中華サラダ　中華スープ

スタミナ焼肉は少し辛めの味付けでしたが、子どもたちには人気がありました。中華スープになめこが入っていてとろみがついておいしかったです。

むかしの遊びで使うコマが配られました。もらったら使ってみたくなるので、先生はやり方を教えずに子どもたちに任せてみました。どうやってひもをまくのか試行錯誤中です。回したことがある子が「こうやるんだよ」と教えている様子も見られました。

小数の引き算のまとめです。練習問題に取り組みました。速く問題を終了した子はミニ先生になってお助けをしていました。教科書のQRコードを読み取って問題の答え合わせをしていました。

パリー先生と英語で体を動かします。音楽に合わせて頭、肩、膝などタッチしていきます。音楽がどんどん速くなるとキャーキャー言いながら楽しそうに踊っていました。

分数の学習です。真分数、仮分数、帯分数と進んできました。分数で表されたものが整数としても表せるのはどんなときか考えていました。

３時間目は６年生の教室に給食センターの先生がきました。６年生は１食分の献立として、給食のリクエスト献立を考えます。それぞれの班で「バランス」「いろどり」「旬」など色々な要素を考えながら作成していました。