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『調理実習』2(なかよし学級)

 どの児童も包丁を使って切りたい、炒めたものをかき混ぜたいなど、興味や意欲がいっぱいでした。家庭でもお手伝いができるといいです。
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『調理実習』(なかよし学級)

 3・4校時で、なかよし学級は、『調理実習』を行いました。自分たちが4月に植えたトマトとピーマンを使って、スパゲッテーを作りました。全員で野菜やベーコンを切って、炒めてトマトソースを作り、スパゲッテーをゆでて、おいしいスパゲッテーを作りました。そして、いただきました。たいへんおいしかったです。来年は、なすも入れて料理を作ることに決めました。みんな満足しました。
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『新聞紙となかよし(図工)』(2年生)

 2年生は、図工の時間に『新聞紙となかよし』という内容の授業を行いました。新聞紙を使って、服や髪飾り、剣など工夫しながら、楽しく新聞紙で作品を作っていました。
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『外国語活動(ジェイミー先生と最後の授業)』(3・4年生)

 3・4年生も3・4校時に『外国語活動』で、ジェイミー先生と最後の授業を行いました。ジェイミー先生がクイズをだして、楽しく学習をしました。
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『国語の授業』(4年生)

 1校時、4年生は、『国語』授業を行っていました。落語の内容『ぞろぞろ』を班ごとに朗読をしていました。雰囲気をだしての朗読で楽しい内容でした。児童は、その場の様子を上手に表して、朗読をしました。
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『外国語活動(ジェイミー先生と最後の授業)』(1年生)

 7月19日(水)、1校時に1年生が『外国語活動』の授業を行いました。ALTのジェイミー先生は、今月で帰国してしまいます。そのため、ジェイミー先生と最後の授業になりました。楽しい『外国語活動』の授業でした。1年生にとって、ジェイミー先生と楽しい思い出がたくさんできました。
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『心肺蘇生法とAEDの講習会』3

 保護者の皆さんも同じように胸骨圧迫と人工呼吸、AEDを使って、救命処置を一生懸命に取り組みました。この体験を行うことが、いざという時、役に立つと思います。
 PTAの皆様、お疲れ様でした。
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『心肺蘇生法とAEDの講習会』2

 次に、AEDを使っての救命処置を行いました。胸骨圧迫と人工呼吸をしながら、AEDを使い、救急車が来るまでを想定して、心肺蘇生を行いました。
 役割を分担して、取り組みました。
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『心肺蘇生法とAEDの講習会』

 7月18日(火)、放課後に、恒例の『心肺蘇生法とAEDの講習会』を開催しました。5・6年生の保健委員と体育委員、PTA本部役員、保健体育委員、プール当番、教職員の30名程度が参加しました。
 講師には、日本赤十字群馬支部赤十字救急法指導員の2名が指導をしていただきました。最初に、『心肺蘇生法』を行い、胸骨圧迫30回と人工呼吸2回を人形を使い体験しました。児童も先生と組んで一生懸命に胸骨圧迫と人工呼吸を行いました。
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『水泳指導』(1・2年生)

 7月18日(火)、1・2年生は、3校時に体育で『水泳』を行いました。1学期最後の水泳です。いつものように準備体操から水に慣れる運動を行いました。最後に、自由な時間があり、1・2年生は、楽しくプールの中で遊びました。
 夏休みにも水泳指導があります。夏休みにも学校のプールに来てください。
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『家庭科・洗濯』(6年生)

 7月18日(火)、6年生は、1校時の家庭科で『洗濯』の実習を行いました。靴下やタオルをたらいで手洗いを行いました。ゆすぎも3回行い、ハンガーに干しました。
 6年生は、班ごとにたらいの中で一生懸命に手洗いをしていました。
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『放課後学習会(2・3年生)』1学期終了

 7月13日(木)、2・3年生の『放課後学習会』で、1学期の学習会が終了しました。参加した児童は、頑張りました。
 そして、学習ボランティアさんの皆様、ありがとうございました。2学期もよろしくお願いします。

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『クラブ活動』2

 暑い季節には、子どもたちも喜んで活動をしていました。シャーベットもフルーツパフェもおいしそうでした。
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『クラブ活動』

 7月13日(木)、6校時の『クラブ活動』を参観しました。
 理科クラブは、氷とジュースを使い、シャベット作りをしていました。
 家庭科クラブは、調理実習をしていました。白玉を作り、フルーツパフェを作りました。
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『あさがおとグリーンカーテン』

1年生のあさがおがきれいに咲いていました。職員室前のへちま(グリーンカーテン)もぐっと伸びてきました。

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『体育集会』2

 おににタッチされないで、書かれたコートを回ります。おにも疲れます。低学年の児童は、上手に回っていました。
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『体育集会』

 7月13日(木)、朝の活動は、1学期最後の『体育集会』を行いました。体育委員さんが考えたおにごっこ『川わたりおにごっこ』を行いました。体育委員さんと先生方の鬼となり楽しくおにごっこを行いました。
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『着衣泳』(5・6年生)

 6校時に、5・6年生が『着衣泳』を行いました。
高学年は、『着衣泳』を行う目的やおぼれた人の対応などもよく理解していました。服を着ての浮き方などやペットボトルを使っての浮き方も上手にできました。長く浮いてい留児童も多く見られました。これも、今までの学習の積み重ねの成果です。
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『着衣泳』2(3・4年生)

 最後に、プールの中で着ている服を脱いでみました。
『着衣泳』を体験して、おぼれた人を助けにるため水の中に入らないこと。そして、浮くものをおぼれている人に投げてあげること。大人の人に助けを求めることなどを学びました。

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『着衣泳』(3・4年生)

 5校時に、3・4年生が、『着衣泳』を行いました。3・4年生も体育着と靴を身につけて、プールに入りました。(水の中に落ちる体験もしました。)衣服を着けた状態で水の中では、自由に泳げないことがわかりました。泳ぎ方も変えてみて、平泳ぎが泳ぎやすかったようです。
 さらに、浮く練習もしました。ペットボトルを使って浮いてみました。
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