読書や漢字ドリルなどを集中して取り組みました。

算数の授業です。「同じ数に分けることも分数に表せるか」をめあてに学習しています。

あさっての授業参観での発表のリハーサルをしました。準備が整ってきました。

理科の授業です。金属と塩酸に溶かした液から出てきた固体はもとの金属とは別物であることを学習しました。

算数の授業です。円周について学習しました。難しくなってくるので復習をしっかりしてほしいです。

理科のテストです。「水のすがたと温度」のテストを集中して取り組みました。

体育の授業です。授業でも休み時間でも長縄をがんばっています。

算数の授業です。１枚の紙を同じ大きさに４つに分けて図形の勉強をしました。これからは計算問題と図形問題の両方をがんばってほしいです。

算数の授業です。針の時計の読み方を勉強しました。教室の時計がスラスラ読めて生活できるようになるといいです。

朝、全校で体育集会を行いました。学年ごとに長縄をみんなでがんばって跳びました。

家庭科の授業です。生活の中での二酸化炭素排出についてを映像を見ながら学習しました。

理科の授業です。電磁石の学習です。電磁石のキットを使って実験しました。

算数の授業です。筆算でわり算の問題を解きました。集中して取り組みました。

社会の授業です。「土地の使われ方のうつりかわり」単元で高崎市の土地について勉強しました。

算数の授業です。「半分の大きさのあらわし方を考えよう」の単元で色紙を使って図形の勉強をしました。

国語の授業です。「これはなんでしょう」の単元です。２人組で黒板の前に出てヒントを与えながら楽しく答えました。

国語の授業です。班でタブレットを使って文を読み合って推敲しました。文を読む力がつくようにがんばっています。

図工の授業です。版画を刷りました。みんなすばらしい作品ばかりで５年生は芸術的センスがあります。

養護教諭による保健の授業です。思春期の体の変化について、ワークシートや絵を使いながら詳しく学びました。

国語の授業です。「漢字の広場」の学習です。指定の単語を組み合わせて文章を作る練習をしました。