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6年生の様子です。

6年生の理科の授業の様子です。自然とのかかわりについて勉強しています。
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6年生の様子です。

6年生の様子です。1時間目は算数のテストをしていました。
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6年生を送る会(6年生の様子)

6年生を送る会では、1年生〜5年生が歌や演奏など出し物をしてくれました。
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6年生の様子です。

6年生の理科の授業の様子です。人と環境のかかわりについて勉強しています。卒業制作もよいものが仕上がってきました。
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6年生の様子です。

6年生の社会科の授業の様子です。アメリカ合衆国、サウジアラビア、大韓民国、中華人民共和国の中から1つ選んで調べていくようです。
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6年生の様子です。

6年生の音楽の授業の様子です。卒業式に向けて歌の練習をします。
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授業参観を行いました。(6年生の様子です。)

授業参観がありました。6年生の様子です。保護者に協力いただき卒業に向けた企画を行いました。
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6年生の様子です。

6年生の国語の授業の様子です。日本語の文字について勉強していました。
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6年生の様子です。

6年生の理科の授業の様子です。金属が溶けた水溶液から出た個体について調べたことをグループでまとめていました。
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6年生の様子です。

6年生の算数の授業の様子です。問題をたくさん解いて中学校の勉強に備えています。少人数教室は、男子校のようでした。
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6年生の様子です。

6年生の理科の授業の様子です。鉄とアルミニウムを溶かした水溶液を蒸発させる実験をしていました。
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6年生の様子です。

6年生の様子です。卒業制作に取り組んでいました。
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6年生の様子です。

6年生の英語の授業の様子です。What club do you want to join? の表現を使ったコミュニケーション活動をしています。
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6年生の様子です。

6年生の社会科の授業の様子です。戦後の日本の社会について学習しています。
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6年生の様子です。

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6年生の理科の授業の様子です。水溶液のはたらきについて勉強しています。「考える人」の表面が酸性雨によって変化している写真を見ています。

6年生の様子です。

6年生の音楽の授業の様子です。卒業式に向けて歌の練習をしていました。
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6年生の様子です。

6年生の英語の授業の様子です。What event do you want to enjoy? を使ったコミュニケーション活動を行っています。
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6年生の様子です。

6年生の理科の授業の様子です。水溶液の性質についてまとめの学習をしていました。
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6年生の様子です。

6年生の様子です。卒業に向けた作品を仕上げたり、日めくりカウントダウンカレンダーを描いたりしていました。
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6年生の様子です。

6年生の算数の授業の様子です。速さ、道のり、距離の問題を解いていました。難しい問題もあきらめず頑張っていました。
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