２年生の百人一首大会の様子を紹介します。代表生徒さんの開会のあいさつで始まりました。その後、国語担当教員より、競技上の注意がありました。
　

　職業選択においては、自分の特性を知ることも大切です。「仕事と興味の六角形」により「現実タイプ」「慣習タイプ」「企業タイプ」「社会タイプ」「芸術タイプ」「研究タイプ」、自分がどれに当てはまるか・・・。

　自分のことって、自分が一番知っているようで、実は知らないこともあるものです。子供たちの可能性は無限大！「学力」「ルールやマナー」「コミュニケーション」「考える力」に磨きをかけ、将来の選択肢を広げることが大切ということも伝えていただきました。

　卒業を控えた３年生にとって大変有意義な時間でした。講師の方に「聞く態度がしっかりしていて、素晴らしい生徒たちですね」と、お褒めの言葉もいただきました。

　３年職業講話「働く」ということの後半は、働くことと将来について考えるワークを行いました。
１　学校卒業後、一人暮らしをすることになりました。もし、働かなくても十分に生活ができるお金があったとしたら、あなたは働きますか、それとも働きませんか。
２　中学３年生のいま、大切に思っていること、大事に思っていることは何ですか。
３　将来どんな職業に就きたいですか。その仕事に就くために、高校ではどんなことに力を注ぎますか。
　どの質問にも一人で真剣に考えている様子、友達や先生と相談しながら考えている様子などが見られました。また、講師の方が用意してくださった資料に考えたことを書き込んでいました。

　２の質問では、「自分がしたいと思ったことをすること」「友達」「食べること」「ねること」などと答えていました。ちなみに、Ｍ先生は「家族」と答えていました。

　ハローワークたかさきの講師の方々、本当にありがとうございました。生徒たちが自分の将来のことを真剣に考える貴重な時間となりました。　

　ハローワークたかさきより講師の方をお迎えし、「『働く』ということ」についてお話を聞きました。
　前半は、社会で働くために必要な力について、その力が必要な理由も合わせて教えていただきました。社会で働くためには、「学力」、「ルールやマナー」、「コミュニ―ケーション」、「考える力」の４つの力が必要だそうです。特に、あいさつをすることや時間を守ることは、良好な人間関係を築いたり、周囲から信頼されたりするためにとても重要とのこと。

　※対象は卒業した３年生です。

　「病気やけがで救急車を必要としないが、夜間・休日等で受診可能な病院がわからない場合は、次の病院案内に連絡をしてください。ぜひ、お家の人にも伝えてください」とのお話がありました。
　病院案内、０２７−３２５−００１１（２４時間対応しているそうです）

ぎょうざ、チンジャオロース、スーミータン、ごはん、牛乳

　全員が体験した後、高崎北消防署の方より、「みなさん、とてもよくできていました」「話もしっかりと聞いてくれて嬉しく思いました」などとお褒めの言葉をいただきました。また、「担任の先生より『修了証』をいただいてください」との連絡もありました。
　講習の最後に、代表の生徒さんより、感想とお礼の言葉を伝えました。
「もしも人が倒れていたら、今日教えていただいたことをもとに行動したいと思います！！」と自分の思いを力強く伝えてくれました。
　生徒のみなさん、熱心に取り組んでくれてありがとうございます。もしも、救命処置が必要な場面にあったら、今回学習したことをぜひ生かしてほしいと思います。
　また、高崎北消防署のみなさん、本当にありがとうございました。

　救命処置の流れを体験している様子です。体験している中で、ＡＥＤを装着する際に気を付けることについて確認をしました。体がぬれているときは拭くこと、シップをはがすこと、ペースメーカーを付けている場合は場所をずらして装着することなど、注意することの確認をしていました。

　あっぱくんで胸骨圧迫の練習をしてみた後、救命処置の流れを実際に一人ずつ体験してみました。よく話を聞いているので、どの生徒も正しい順番で進めていました。

菜の花たけのこかき揚げ、きつねうどん、小松菜のアーモンド和え、ココアパン、牛乳

　あっぱくんで胸骨圧迫の仕方を練習している様子です。ひじを曲げずにするのですが、なかなか難しそうです。

※あっぱくんとは、心肺蘇生法を一人一人が体験できる小型の道具です。押すと「ピコピコ」と音がするのでリズムもとりやすい道具です。

　実際に救命処置をしてみる前に、消防署の方の掛け声に合わせて、「あっぱくん」で胸骨圧迫の仕方を順番に体験しました。見たときと実際にやってみたときでは、印象が違ったようで生徒のみなさんはとても大変そうでした。

　救命処理の流れを見せていただきました。安全確認、声掛け、１１９番通報とＡＥＤ依頼、呼吸の確認、胸骨圧迫の開始、ＡＤＥ装着、電気ショック１回と胸部圧迫から心肺蘇生を再開です。また、練習用のＡＥＤとあっぱくんも見ました。
　

　２日間にわたって、２年生を対象とした救急救命講習がありました。
　講師は高崎北消防署のみなさんです。
　始めに、応急手当の重要性についての話がありました。１１９番通報をしてから救急車が到着するまで、約９分間かかるそうです。その間できることとして、救命救急の方法を教えていただき、実際に体験もしてみました。

　写真は「中央スポーツ医療専門学校」の方に「柔道整復師」についての模擬授業をしていただいている様子です。

　柔道整復師とは、どんな仕事であるかの説明や、国家資格をとるためにはどうすれば良いのかなど、パンフレットを見ながら分かりやすく説明していました。また、体の仕組みを知ると、簡単に体を柔らかくできる・・・、ということで指示通りにやってみると・・・。
　「前屈」をやってみて、実施前と実施後の違いは歴然としたことに驚きの声が上がりました。

　写真は「群馬法科ビジネス専門学校」の方に「公務員・一般事務」についての模擬授業をしていただいている様子です。

　一般事務に係るには資格があると有利に進学や就職ができることなど、具体的な資格を紹介して説明していました。「日商検の簿記の資格があると・・・。」という話を聞いて、ぜひ取得しておきたいという感想も聞こえてきました。

　

　写真は「高崎ビューティーモード専門学校」の方に「美容」についての模擬授業をしていただいている様子です。

　何種類もの筆を使いアイシャドウのぬり方を何通りかやってみて、印象の違いなどについて確認していました。こういうぬり方をするとより美しく見えるなど、具体的なテクニックを駆使して一人一人が挑戦していました。また、はさみの使い方なども全員が体験するなどみんな興味深々でした。

　写真は「防衛省　自衛隊」の方に「公務員」についての模擬授業をしていただいている様子です。

　公務員の責任と役割などの話に加え、自衛隊には、経験や実績等により階級があることや、災害救助も含めてとてもやりがいがあることなどについて伝えていました。また、「過酷な任務というイメージがあるかもしれないけど、今は制度的にも整備されライフワークバランスが意識されています！」と具体的な事例を紹介してくれました。

　３年生の合唱は「すごい！！」としか表現のしようがありません。指揮も伴奏も、素晴らしいです。聴いていて、鳥肌が立ってきました。
　明日の卒業式が、卒業する３年生にとって大切な宝物となることを願っています。
　写真の横に見えるモザイク壁画も３年生が作成しました。３年生の今の思いがたくさん込められた作品となっております。

　送辞、答辞の練習もしました。ただし、内容は当日のお楽しみとなっております。また、在校生合唱「心の中にきらめいて」の練習もしました。体育館中にきれいな歌声が響き渡っていました。