配布されているタブレットを使って回答しています。

　説明や最初に入力するものが入力できると、それぞれ回答していきます。

　４月１７日（水）に行われた全国学力学習状況調査の質問紙の回答を行っている時の様子を紹介します。

　毎年、中学校は３年生を対象に行われています。

　美術室に行くと、タブレットを見ながら正確な絵を描いていました。

　参考にする作品が一人一人違うので、いろいろな絵を描いていました。

　ものを見る視点が変わると違うものに見えて・・・。

　「えー、１つしか見えない・・・。」「分かった！〇〇と〇〇だ！」などのつぶやきがたくさん聞こえてきました。

　また、お医者さん、スポーツ選手・・・など、人相を見て職業を予想してみると・・・。結構、思い込みや勝手なイメージで迷うことがあるんですね。

　本校に勤務しているスクールカウンセラーの先生が、１年生を対象に講演会を開きました。

　「これが分かった人？」「はい！」など、言葉のキャッチボールを行う場面もたくさんありました。

　２年生が理科室で水の電気分解の授業をしていました。

　分解するセットは操作しやすく、分かりやすいものを使っていました。

　技術室で行われていた放送委員会の様子を紹介します。

　放送委員会は人数が多く、技術室では座りきれないほどです。当番や放送の仕方などの確認をしているところでした。

　※委員会の時間の様子はこれで終わりです。

　生徒会室で行われていた生徒会本部役員会の様子を紹介します。

　生徒会本部役員は、あいさつ運動、生徒会オリエンテーション、部活動集会、生徒総会・・・と話し合うことがたくさんあります。話し合いの内容も充実していて、社会に出て即戦力になれる人材だと思います。

　武道場で行われていた生活安全委員会の様子を紹介します。

　委員会の時間の最後の方に行ったので、話し合いを終えてリラックスしている時の様子です。

　

　体育館で行われていた体育委員会の様子を紹介します。

　人数が多いので学年ごとのグループになって話し合いを進めていました。

　２階多目的室で行われていた給食委員会の様子を紹介します。

　仕事内容などについて詳細な説明をしていました。

　

　２年１組の教室において２年の学級委員会を行っている時の様子を紹介します。

　自分の考えを伝え合い、意見を黒板にまとめていました。


　

　美術室で行っていた整美委員会の様子を紹介します。

　学年ごとになって何やら話し合いをしていました。

　図書室で行われていた図書委員会の様子を紹介します。

　仕事内容について説明を受けていました。本の貸し出しや返却、並べ替えなどたくさんの仕事の種類があります。

　３年１組の教室で、３年生の学級委員会を開いている時の様子を紹介します。

　何やら話し合いが行われており、活発に意見が出ていました。

　３階の多目的室で行われていたJRC委員会の様子を紹介します。

　資料を見ながら、JRC委員会の意義や活動内容について説明を受けていました。

　１年１組の教室で１年生の学級委員会をしている時の様子を紹介します。

　委員長、副委員長、書記の３役に立候補した生徒が集まって３役を決めていました。

　第１回前期専門委員会を行っている時の様子を紹介します。

　初めに保健委員会の様子を紹介します。委員長、副委員長、書記になった生徒が出された意見を黒板に書いていました。

　

　１年生が体育館で学年集会をしていました。

　講師には、毎朝、校門の前であいさつをしていただいている方をお迎えし、話をしていただきました。

　あいさつや返事などは、コミュニケーションの第一歩であり、社会に出てからもとても大切なことです。１年生の聴く態度も素晴らしく、聴き方も上手でした。

　令和５年度に卒業した生徒から贈られたメッセージが掲示されています。

　先輩としての自覚と品格をもっており、とても立派な最上級生でした。

　新たなステージで活躍することを願っています！