あっぱくんで胸骨圧迫の仕方を練習している様子です。ひじを曲げずにするのですが、なかなか難しそうです。

※あっぱくんとは、心肺蘇生法を一人一人が体験できる小型の道具です。押すと「ピコピコ」と音がするのでリズムもとりやすい道具です。

　実際に救命処置をしてみる前に、消防署の方の掛け声に合わせて、「あっぱくん」で胸骨圧迫の仕方を順番に体験しました。見たときと実際にやってみたときでは、印象が違ったようで生徒のみなさんはとても大変そうでした。

　救命処理の流れを見せていただきました。安全確認、声掛け、１１９番通報とＡＥＤ依頼、呼吸の確認、胸骨圧迫の開始、ＡＤＥ装着、電気ショック１回と胸部圧迫から心肺蘇生を再開です。また、練習用のＡＥＤとあっぱくんも見ました。
　

　２日間にわたって、２年生を対象とした救急救命講習がありました。
　講師は高崎北消防署のみなさんです。
　始めに、応急手当の重要性についての話がありました。１１９番通報をしてから救急車が到着するまで、約９分間かかるそうです。その間できることとして、救命救急の方法を教えていただき、実際に体験もしてみました。

　写真は「中央スポーツ医療専門学校」の方に「柔道整復師」についての模擬授業をしていただいている様子です。

　柔道整復師とは、どんな仕事であるかの説明や、国家資格をとるためにはどうすれば良いのかなど、パンフレットを見ながら分かりやすく説明していました。また、体の仕組みを知ると、簡単に体を柔らかくできる・・・、ということで指示通りにやってみると・・・。
　「前屈」をやってみて、実施前と実施後の違いは歴然としたことに驚きの声が上がりました。

　写真は「群馬法科ビジネス専門学校」の方に「公務員・一般事務」についての模擬授業をしていただいている様子です。

　一般事務に係るには資格があると有利に進学や就職ができることなど、具体的な資格を紹介して説明していました。「日商検の簿記の資格があると・・・。」という話を聞いて、ぜひ取得しておきたいという感想も聞こえてきました。

　

　写真は「高崎ビューティーモード専門学校」の方に「美容」についての模擬授業をしていただいている様子です。

　何種類もの筆を使いアイシャドウのぬり方を何通りかやってみて、印象の違いなどについて確認していました。こういうぬり方をするとより美しく見えるなど、具体的なテクニックを駆使して一人一人が挑戦していました。また、はさみの使い方なども全員が体験するなどみんな興味深々でした。

　写真は「防衛省　自衛隊」の方に「公務員」についての模擬授業をしていただいている様子です。

　公務員の責任と役割などの話に加え、自衛隊には、経験や実績等により階級があることや、災害救助も含めてとてもやりがいがあることなどについて伝えていました。また、「過酷な任務というイメージがあるかもしれないけど、今は制度的にも整備されライフワークバランスが意識されています！」と具体的な事例を紹介してくれました。

　明日は卒業式ですが、卒業生へ向けてたくさんのお祝いのメッセージが届いております。３年生の生徒さんたち、うれしそうに見ていました。

　写真は「保育関係」の方に「保育」についての模擬授業をしていただいている様子です。

　保育園児等に教える「折り紙の折り方」を実際に制作していました。実際にやってみると意外に難しいところがあり、質問したり教え合ったりして作品を完成させていました。出来上がった時のうれしそうな顔が印象的でした。

　写真は「中央情報大学校」の方に「イラスト」についての模擬授業をしていただいている様子です。

　いくつかの条件を提示し、マッピングなどのツールを使って想像を広げ、イラストを描くという手順で、一人一人がイラスを描いていました。「ゲーム・うさぎ・宇宙服」からイメージするイラストを描くなど、特徴に合わせてデザインする体験をしていました。

　写真は「生命会社」の方に「金融・経済」についての模擬授業をしていただいている様子です。

　金銭的な内容での「自助、共助、公助」についての話など、自分で備える以外にもさまざまな制度があることなど分かりやすく説明していました。いろいろな知識を持つことも大切であることなど多くの学びがあったようです。

　写真は「中央情報大学校」の方が「電気」についての話をしているところです。

　回路のクイズについて考えさせ、電気が通る仕組みについて学んでいました。これは知識として勉強になる！と感じたようです。

　写真は「中央情報経理専門学校」の方にお越しいただき、「医療事務」についての
特別授業を受けている様子です。

　絶対に医療事故等があってはならないことを常に意識し、安全管理をすることなども仕事だと話していました。お金の計算だけでなく、施設管理から安全管理などすべてが責任のある仕事であり、とても遣り甲斐があることが伝わってきました。

　写真は「中央情報大学校」の方に「IT・情報処理」についての模擬授業をしていただいている様子です。

　「どんなところでコンピュータは使われているのか」「どのように活用しているのか」などについて、安全管理や情報システム、商品管理・・・のように、具体的な話を例に出しながら分かりやすく説明していただきました。身近なところで活用されていることがよく分かり、興味が広がったようです。
　

　写真は「東日本調理師専門学校」の方に「調理」についての模擬授業をしていただいている様子です。

　写真を撮りに行った時には、どんな料理を誰に出すかなどを決めたら、作るためにまず「段取り」を考えることが大切だという話をしていました。段取りが悪いと時間がかかり、同じ料理でも味は大きく違うことなど、わかりやすく説明していました。

　卒業を前にそれぞれの進路に向かって進んでいく３年生。

　キャリア教育の一環として１６業種の職業について、３年生を対象に特別模擬授業をしていただきました。

　写真は「中央農業大学」の方に「農業」についての模擬授業をしていただいている様子です。

　最初のうちは「農業でやってみたいものは？」との質問に「〇〇をつくる。」「？」など、ほとんど意見が出なかったのですが・・・。農業といっても多種多様にわたるものがあることが分かり、興味・関心がどんどん高まっていく様子が表情から伝わってきました。

　講演会では、「平均気温が２度上がるとミツバチが、、、」「オーストラリアの森林火災の原因は、、、」「ひいが２８個ついた命のつながりは、、、」「コンビニの手前取りは、、、」など、身近で起きていることと自分とを関連付けてとてもわかりやすく話をしてくださいました。
　「誰かへの拍手は、めぐりめぐって自分の若返りにつながっている。そう考えると誰かへの拍手もしたくなるよね。このように、つながりを知ると、つながりを考えと、アプローチが考えられる。」と話されました。
　最後に、代表生徒さんが富所さんへお礼と感想を伝えました。

　※中川公民館の学校連携事業としての紹介となります。

　

　３年生を対象に中川公民館の学校連携事業「講演会」を行いました。講師の先生は１１月１７日楽しいお話、ためになるお話をしてくださった、群馬住みます芸人アンカンミンカンの富所哲平先生です。富所先生は環境カウンセラーでもあります。
　演題は「ＳＤＧｓ　身近なことから環境を考えよう」です。

　※中川公民館の学校連携事業としての紹介となります。

　教材室の片付け、配膳台やサッシの掃除などもしてくれました。
　３年生にとって、中学校で行うべきいろいろなことが終わっていきます。見ていると、さみしい気持ちもありますが、最後まで３年生のことを見守り続けたいと思います。
　３年生のみなさん、ありがとうござます！！