5/24 少年の主張2年生大会

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最初の発表が終わると、評価シートに記入する時間を1分間とり、次の発表に移りました。2番目の発表は、「デリカシーと言葉選び」について、3番目は「自分らしさ」でした。

5/24 少年の主張2年生大会

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本日の4時間目に、体育館で「少年の主張 2年生大会」を実施しています。最初の発表者は、「日本人に生まれて」というタイトルでした。

5/24 オンライン朝の会

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今週は、タブレット端末を使い、オンラインで朝の会を実施し、生徒と先生方の研修を兼ねます。写真は、担任の先生、学級委員、日直の3人が職員室から主に発信している様子です。他の生徒たちは教室で主に受信します。もちろん、双方向のやり取りもできることを確認しました。

5/22 本日の部活動

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体育館では、男女のバスケットボール部が、目標を夏の市総体に切り替えて、練習に励んでいました。

5/22 本日の部活動

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陸上部も、各種目に分かれて、練習に励んでいました。

5/22 本日の部活動

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本日は、土曜日です。校庭では、女子ソフトテニス部、陸上部が練習をしていました。昨日は、雨で十分な活動ができなかったので、生徒たちは、気持ち良さそうに練習していました。

5/21 「人生にエールを」

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本の紹介です。この本は、志賀内泰弘さん編、著の「新型コロナ医療従事者チャリティーブック」です。コロナ禍の笑顔になれるいいニュースを集めて本にしたものです。志賀内さんの本は、3年生の学年主任、佐藤健二先生が3年生廊下に置いて、貸し出ししている佐藤文庫にも、何冊かありました。この「人生にエールを」は、図書室に置いて貸し出しますので、是非読んでみてください。心温まるニュースに元気が出たり、医療従事者の奮闘に、頭が下がったり、感動的な内容です。よかったら、是非どうぞ。

5/21 1年生体育

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1年生体育は、体育館でバレーボールです。サーブの仕方について先生の説明を聞き、練習が始まりました。先生の合図で、一斉にサーブを打ちました。

5/21 1年生数学

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1年生の数学は、「2乗した数」についての学習です。マイナスや、2乗などは、新たな学習内容です。

5/21 2年生英語

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2年生の英語は. 担当の先生に加えて、A LTのメリッサ先生も入って学習していました。単語の発音の練習を行っていました。

5/21 1年生理科

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1年生の理科は、「動物のなかま」についての学習でした。

5/21 2年生数学

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2年生の数学は、文字と式についての学習です。黒板にそれぞれの解答を書きました。

5/20 2年生総合

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2年生総合は、校庭でバレーボール大会に向けて、学級ごとに、練習です。学年全員が校庭に出て、歓声をあげながら、練習に励んでいました。気温も低めで、充実した練習ができました。何より、生徒たちの楽しそうな様子が、嬉しいですね。

5/20 3年生総合

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3年生総合の時間に、スクールカウンセラーの花岡先生に、「トラブルの解決法について」お話を伺いました。各学年ごとにテーマを決めて、5月中に花岡先生に1時間の内容をお願いしてあります。よりよい人間関係をつくれるようなコツや方法を紹介していただきました。

5/20 本日の給食

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本日の給食メニューは、筍ごはん、牛乳、揚げじゃが芋のそぼろあん、なめこ汁でした。ですが、食材の都合により、残念ながらなめこが入らない「みそ汁」となってしまいました。申し訳ありませんでした。しかし、他の具材がカバーしてくれて、わかめや豆腐、大根やねぎなどの美味しいみそ汁となりました。揚げじゃがいものそぼろあんは、揚げたじゃがいもと豚肉のあんがよく合って美味しかったです。筍ごはんは、筍がしっかりと入っていて、旬の味を楽しめました。ごちそうさまでした。

5/20 2年生バレーボール大会に向けて

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体育の授業は、6月に予定されている校内バレーボール大会に向けて、バレーボールを行っています。これは、2年生女子の体育の授業の様子です。さすが、2年生。ずいぶんと上手にパス練習をしていました。後半は試合に近い練習を行っていました。昨日の雨により、校庭のぬかり具合が気になりましたが、校庭でも体育の授業ができ、生徒たちはとても楽しそうに取り組んでいました。

5/19 1年生数学

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友だちの提出した答えを見ながら、自分の答えを確かめました。先生は提出されたノートに赤を入れて、全体に説明していました。工夫すれば、様々な使い方ができそうです。

5/19 1年生タブレット端末の使い方

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1年生で、タブレット端末を使った学習を行っています。数学の授業で使用してみました。ロイロノートというソフトを使って、問題の答えをカメラで撮影して、先生のタブレット端末に提出しました。

5/19 3年生道徳

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学習の最後に、道徳ノートを集めました。

5/19 3年生道徳

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このクラスでは、「最後の酸素ボンベ」という教材を使って、「いのちについて考えよう」という内容の学習を行っていました。グループで、意見交換をしているところでした。
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