第1回学校保健委員会【6月24日(木)】

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保健委員さんが「噛むことの大切さ」について発表をし、校医の今井先生から講話をしてもらいました。歯ブラシの持ち方や歯の磨き方なども具体的にご指導いただきました。

自動体温検知器(サーモマネージャー)の設置

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来賓玄関を入ったところに、自動で検温をする装置を設置しました。検知器のモニターに顔を写すと体温が表示されます。来校時に来賓玄関から入られるときには、ぜひご利用ください。

第1回定期テスト【6月16日(水)〜18日(金)】

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第1回定期テストが16日(水)からの3日間で行われました。写真は各学年の試験中の様子です。みんな真剣に取り組んでいました。

PTA地域パトロール【6月2日(水)】

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今年度第1回のPTA地域パトロールが、6月2日(水)18:00より行われました。1年生保護者の当番の方たちと校外指導委員さん、学校職員で、今回は3つの方面にわかれて行いました。下校途中の生徒たちにも何度か出会いました。

学年集会(修学旅行について)【6月2日(水)】

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6月2日(水)実力テストの後の6校時に学年集会を開き、修学旅行の方面や行程、見所、名物などについて説明をしました。生徒たちは楽しみにしている修学旅行について興味をもって聴いていました。

少年の主張校内大会【5月28日(金)】

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5月28日(金)の6校時に少年の主張校内大会が行われました。2年生と3年生の代表3名ずつ、計6名が発表しました。全校の前で堂々と発表する姿がとても立派でした。

全国学力・学習状況調査【5月27日(木)】

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5月27日(木)の1〜3校時で全国学力・学習状況調査が行われました。どのクラスも集中して取り組んでいました。

1学年行事【5月27日(木)】

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5月27日(木)の5,6校時に1年生の学年行事が行われました。種目はドッジボールと長縄跳びでした。みんないきいきと元気よく活動していました。応援の声や実況のアナウンスなどでとても盛り上がっていました。

2年生学年行事【5月25日(火)】

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5月25日(火)の朝の会と6校時を使って2年生の学年行事が行われました。朝の会で英単語テストマッチ、6校時には長縄跳びマッチと全員リレーマッチが行われ、楽しそうに盛り上がっていました。

市教委計画訪問【5月24日(月)】

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5月24日(月)に市教委による計画訪問が行われました。全教員が授業を参観してもらいました。今後、タブレットの活用方法や新しい評価の仕方などを含めて指導をしてもらう予定です。いくつかのクラスではタブレットを使った授業も行われました。

タブレット活用研修【5月24日(月)】

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計画訪問の午後には、職員でタブレットの活用研修をしました。先生が授業でタブレットを使用するための設定や授業で活用するロイロノートの授業クラスづくり、遠隔授業や遠隔会議等で利用できる「Zoom」の体験などを行いました。

タブレット配布とアカウント設定

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5月17日(月)にタブレットを配布し、使用できるように設定をしました。体育館で使用上のルールを説明することから始め、教室で設定を完了しました。2年生、3年生も順次進めていく予定です。

学年行事の練習

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学年行事に向けて練習をしている様子です。

生徒総会【5月14日(金)】

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5月14日(金)の6校時に生徒総会が行われました。生徒会長あいさつから始まり、R2年度の生徒会活動や生徒会費決算の報告、R3年度の活動計画や予算案が協議されました。最後に「コロナいじめ防止」について、美術部の生徒が作ってくれたポスターを見せながら、本部役員から呼びかけがありました。

1年生学年行事に向けて

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5月27日(木)の学年行事に向けて、総合の時間や昼休みにドッジボールや長縄の練習をしていました。

少年の主張(2)

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司会の学級委員と発表者の生徒たちです。

2年生「少年の主張」学年大会

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発表内容・表現の仕方とも、それぞれの個性が輝く素晴らしい発表でした。学級委員による進行もスムーズに行えました。

3年生「少年の主張」学年大会

発表の様子 発表の様子
審査する生徒たち 審査する生徒たち
各クラスの代表生徒たち 各クラスの代表生徒たち
5月7日(金)5校時に、3年生「少年の主張」学年大会が行われました。各クラスの代表生徒たちはしっかりとした意見を持ち、気持ちの伝わる力強い発表を行いました。聞いている生徒たちも、しっかりと聞いて真剣に審査したり、感想を書いたりしていました。

3年生第1回実力テスト

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3年生の第1回実力テストが行われました。どのクラスも集中して問題を解いている様子でした。

タブレット研修【4月19日(月)】

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授業等でのタブレットの活用に向けて、高崎市教育センターより小池次長さん(前倉賀野中教頭)を迎え、職員研修を行いました。講義の後、4つのグループで教師役と生徒役にわかれて実際の授業で行う操作を体験しました。
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