４時間目の２年１組の保健の授業の様子です。
喫煙の害と健康について学習をしました。

４時間目の数学の授業です。
「標本調査を活用することでどんなことがわかるのか」という学習のめあてで
多くのデータからいくつかの数を抽出してデータをとる方法について学習しました。
みな、タブレットを活用しながらデータを確認し整理していました。

４時間目の社会の様子です。
公民の授業で「公害の予防から循環型社会の確立」の内容を学習しました。
現在は、３Ｒｓから５Ｒｓが大切にされていること等を学習しました。

３年生の理科は「いろいろな物質の性質」について学習していました。身近なプラスチック製品を例に挙げながら、性質の特性を調べ、まとめていました。

２年生の英語は、ALTのダニエル先生の授業でした。友達と協力して、たくさんの単語を探していました。英語力が向上するといいですね。

１年生の社会は「鎌倉幕府の特色を知ろう」をめあてに設定して、授業を行っていました。多くの生徒が積極的に発言するなど、意欲的に取り組んでいました。

４時間目の数学の様子です。
立体の体積と表面積について学習しています。
本時のめあては、球の表面積と体積の求め方を学習することがです。
写真は、既習の三角柱や円錐の体積と表面積の求め方を友達と確認しています。

４時間目の保健体育の様子です。
保険の分野の学習で知的機能と情意昨日の発達について学習しました。
授業の初めに、クイズ形式のペア活動を行い、答えになる事柄を、答えを言わずにヒントを出して相手に充ててもらうゲームでしたが、みな上手にヒントを出して、相手を答えに導くことができていました。

　６校時に性教育旬間の取り組みで「多様な性について考える」学級活動を行いました。
友達の好きな人が同性だとわかったとき、どのような言葉をかけるかをグループで話し合いました。自分たちとは違う友達を肯定的に受容した言葉がけを考え、発表してくれました、
　多様な性について理解し、望ましい人間関係や社会の在り方について考えることができました。

２年生は、４時間目の道徳の時間に、やるベンチャーの発表会に向けて、発表資料の作成や発表練習を行いました。各グループで活動の様子の写真をスライドに入れ、工夫をしながら発表資料を作成していました。発表原稿も練習しながら修正し、完成度を高めていました。
本番で堂々と発表できるように、資料の仕上げと練習を頑張ってください。

４時間目の家庭科の授業の様子です。日本の気候と住まいについて学習をしました。
北海道、沖縄、群馬では、それぞれの気候風土に合わせて住居にも様々な工夫があることを
学習しました。

４時間目の技術の様子です。生活の課題を解決するため、木工で棚の制作をしています。
釘の打ち方、抜き方を学習し、作業を進めました。校務員さんもT2として学習支援に入ってくれました。

　４時間目の１年２組の国語の授業の様子です。
「不便」の価値を見つめ直す　という説明文を読み、作者の主張に対する自分の考えを書いています。筆者の考えをしっかりと読み取り、自分なりの考えを書くことができていました。

　４時間目の社会の授業の様子です。
　歴史の授業で、武士はどのように実権を握ったのかというめあてで、平清盛の政治から平氏、源氏との闘いまでの歴史をワークシートにまとめていました。
　授業の後半では、源氏、平氏の３つの戦いについてグループで分担して調べていました。

４時間目の理科の様子です。
電熱線に同じ大きさの電圧をかけて電流を流し、温度変化を調べた各般の実験結果を共有しました。結果をもとに、真剣に考察を記入しています。

４時間目の体育では、柔道で畳に背中をつけた状態で、相手の寝技から体全体を使って移動したり、相手の是技をよける動きを行いました。なれない動きでしたが、上手に背中や足、肩などを使って移動することができていました。

２時間目の２年２組の国語の様子です。
助動詞の学習で、尊敬、可能などさまざまな助動詞の働きについて学習し、
ワークの練習問題で確認しました。

２時間目の数学の授業です。
確率の学習をしています。くじをはじめに引く人、２番に引く人であたりを引く確率はどうなるのか、みな、興味深く考えていました。
すべての場合をノートに書き出して、確認しました。

２時間目の３年１組の音楽の様子です。
卒業生合唱曲をパートごとに練習しています。
みな真剣に合唱練習に取り組んでいました。１回１回の練習も、卒業式当日を
想像すると、みなさんの真剣さや歌声が心に響いてきました。

本日２校時の体育の様子です。
バスケットボールの単元で、３対３で有効な攻撃の仕方を工夫しています。
タブレットで試合の様子を撮影して、よりよい連携プレーを考えていました。