７月１０日（木）１１日（金）

　二日間にわたり、教科指導助手研修を行いました。
「主体的・対話的で深い学び」を実現するための授業づくりでは、個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実や、エージェンシーを発揮する「自律した学習者」について研修を行い、受講者同士で考えを交流しました。
　また、算数科授業づくりでは、今までの授業づくりの中にＵＤの視点を取り入れ、全員が「分かる」「できる」授業にするために、どうすればよいかを考え、話し合いました。