３月１日（土）に、「教育センター休日開放の催し」が行われました。
高崎特別研究員等有志による研究発表と研修報告が行われました。
また、文部科学省初等中等教育局教育課程課　教科調査官　赤堀　博行先生をお招きして、「これからの道徳教育」についてご講演していただきました。
そのほか、参加企業のブースでは、デジタル教科書等の教材体験も行われました。
多くの方々にご来場いただき、大変ありがとうございました。

「班別研究員合同研修会」を開催しました。
それぞれの研究員が、１年間の授業改善の取組について発表しました。
研究員は、研究を通して、教材研究の大切さや、児童生徒の興味を引き出す手だてを考えていくことの大切さを改めて感じたようです。
この１年間の成果と課題を踏まえて、さらなる授業力アップに向けて取り組んで欲しいと思います。

あべ動物病院長　阿部　温先生を講師に迎え、「命の教育」についての研修を実施しました。
県内の小学校の依頼を受けて「動物ふれあい教室」を実施している阿部先生は、自校で動物の飼育や「動物ふれあい教室」に取り組むときのポイントについてお話ししてくださいました。また、２羽のうさぎの心音を聞いたり、だっこしたりする演習を通して、先生方みんなが温かい気持ちになり、「命の教育」の大切さを実感しました。

日本女子大学教授　坂田　仰先生を講師に迎え、開催しました。
特別研究員１０名の他、様々な職の方々が参加しました。

教育法規について、学校現場で起こった様々な事例に基づく裁判例をケーススタディとして、講義をしていただきました。
これらの事例を自分の学校に置き換えて想像すること、外からの視点でとらえるこなどの大切さを話していただきました。
受講者の方々は、それぞれの職の立場から自分の学校の状況を考えていました。

班別研究には、授業改善班と教育相談班がありますが、授業改善班の授業実践が行われています。
授業改善班は２班に分かれ、A班は、高崎市学力調査報告書で提案された授業改善策の活用を中心にして授業力を高める実践研究を行っています。
B班は、自己の授業の課題解決を図るための授業研究を中心にした実践研究を行っています。
授業実践を通して、あらためて分かることも多くあり、研究はさらに深まりを見せています。

高崎特別研究員の検証授業が始まっています。
これまでの研究について授業実践によって検証を行います。各自の研究の中心となる、大切な実践です。
担当の指導主事が授業を参観し、その後検討会を行い、研究の検証について進めていきます。

飯野　眞幸教育長を講師に迎え、「学校組織マネジメント」について研修しました。
学校における組織マネジメントとは何なのか、なぜ学校において組織マネジメントが必要なのか、いじめ問題や最近のニュースなどの事例を交えての講義でした。飯野教育長が、特別研究員に期待することを研究員の先生方もしっかりと感じとったことと思います。

西部教育事務所　平林管理主監を講師に迎え、「ミドルリーダーとして」の講義をしていただきました。
将来の学校の姿を見据え、現在の学校でどのようにミドルリーダーとしての力を身に付けていくかを考えるよい機会となりました。

高崎特別研究員の「中間検討会」が２つのグループに分かれて行われました。
それぞれの研究について、一貫性はあるか、実態に合っているかなどの視点から検討されました。他の研究員や指導主事からの質問や指摘を受けながら、各自の研究の課題や方向性を整理しました。

爽やかな季節となりました。
１０・１１月は、特別研究員の検証授業、班別研究員の授業実践、初任者、５年目経験者の代表授業、３年目経験者の研修授業（一部は実施済）など多くの研究授業が行われます。
授業後の検討会はもちろんのこと、事前に検討会を行う授業や、２年目、１０年目経験者が一緒に参観をする授業もあります。
それぞれの先生が、日々児童生徒と向かい合いながら、自己の課題解決に向けて頑張っています。

北小学校の関根校長先生を講師に迎え、開催しました。
特別研究員１０名の他、コミュニティスクールのことをもっと知りたいと思っている先生方や地域の方々が参加しました。

保護者や地域の方々と連携し、藍を育てたり、機織りをしたりと様々な取組をご紹介いただきました。
子どもたちがわくわくする学校づくりのヒントを教えていただきました。