5月23日 1年学校探検_職員室
学校探検の下見で、1年生が職員室に来ました。少し、緊張した面持ちでしたが、知りたいことや調べたいことを見つけていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月22日 1年交通安全教室
今日は、少しあつい天気になりましたが、交通指導員さんやボランティアの皆様に協力していただき、学校の周辺道路で、交通安全教室をしました。
7班に分かれて、歩道の歩き方、グリーンベルト、横断歩道、左右確認など、具体的に教えていただきました。 交通指導員さん達、教えていただきありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月22日 1年図書
このクラスは、初めての図書室での読書です。
オリエンテーションをして、どんな本があるか見ています。 たくさん本を読んで、楽しんでください。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月21日 1年交通安全教室準備と図工作品
5時間目、明日行う交通安全教室の事前指導をしています。そのとなりの1年生の教室では、粘土で作った様々な作品が机の上に並んでいました。どれも、一生懸命作った様子がうかがえましたが、2点だけ紹介します。「
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月21日 1年よい姿勢
1年生がよい姿勢で授業を受けています。
![]() ![]() 5月21日 1年学校探検図書室
1年の学校探検です。
今日は、図書室です。図書室にあるものをいろいろと調べました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月18日 1年体育
1年生の体育館の体育は、マットです。準備運動で大また歩きをしました。はじめの技はえんぴつのようになって横に転がります。勢いよすぎたりしていましたが、楽しそうです。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月17日 1年朝顔の観察
5時間目、朝顔の観察です。
双葉がでてきて、元気に育ちそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月15日 1年学校探検
1年生が学校探検をしています。
今日は、プールです。プールには何があるか各自で見つけた後、日差しが強いので日陰で見つけたものを発表したり話を聞いたりしました。来月には、プールデビューです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月15日 1年はじめての図書室
1年生の図書室のオリエンテーションの日です。今日から、図書室の本を借りて本を読めます。授業の後半は、自分の好きな本を選んで静かに読んでいます。
本をたくさん読んでください。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月15日 1年図工ちょきちょきかざり
色紙を折って、形をかいて、はさみで切ります。
広げると、きれいな模様ができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月14日 1年あさがおの観察カード
1年の廊下に、あさがおの観察カードが掲示されています。
種をよく見て絵をかき、気づいたことをひらがなを使って書いています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月10日 1年校舎探検
1年生が、校舎のいろいろなところを探検していました。歩いているときは、おしゃべりもしないで静かに動けることができていました。たいへんよい態度でした。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月9日 1年あさがおの種まき
先日も紹介した1年生活科の朝顔の種まきですが、今日は別のクラスが作業していました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月8日 1年生活科
あさがおの、種まきをしています。
新しい植木鉢と土を持ち、自分の種をまきました。 これから、水やりをしっかりやってきれいな花を咲かせてください。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月7日 1年体育
雨なので、教室の中で体操です。この時間は、4人で手をつないで輪を作り、工夫して内側を向いている状態から、全員が外側に向くように動く運動です。
だんだん上手になり、最後は8人組でもスムーズにできるようになりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月7日 1年図工
紙を折って、図形をかいてそれを切りぬく練習をしていました。
いろいろな形ができてきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月26日 1年算数
算数の授業の様子です。10までの数です。
![]() ![]() 4月24日 1年生 よい姿勢
1年生も入学後2週間が過ぎ、少しずつ慣れてきました。
授業中もよい姿勢で受けられるようにだんだんとなっていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月23日 1年体育
1年生が校庭で体育の授業です。
体育係が前に出て、整列や準備運動をします。 この時間は、後半サーキットのやり方を学習していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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