２の３ 音楽
♪くりかえしを見つけよう♪
４パターンあるリズムの中から友達が選んだリズムの組み合わせ（２つ）をみんなでたたいてみました。 同じリズムでも順番違うと、イメージが変わることにも気づきました。 
２の５ 国語
「お話びじゅつかん」を作ろう
自分が読んだことのある本の中から一番心に残った場面を絵に描いて紹介します。 ワークシートに描いた絵をタブレットで写真に撮り、それを見ながら、友達の発表を聞きました。 「あっ、これ読んだことがある」 「私も借りてみたい」 …などたくさんのつぶやきが聞こえてきました。 
２の４ 音楽
鍵盤ハーモニカで♪山のポルカ♪を練習する子どもたち
２の１ 算数
かけ算九九カードでかるたをしました。
６の段の答えが見えるように机に並べました。 先生が「６×３」と言うと子どもたちが「１８」のカードを取ります。 
２の５ 図工
校外学習で行った「群馬サファリパーク」の絵を描きました。
２の４ 図工
校外学習で行った「群馬サファリパーク」の絵を描きました。
２の２ 算数
６の段のかけ算
2年生 持久走大会（女子）４
持久走大会の様子
2年生 持久走大会（女子）３
持久走大会の様子
2年生 持久走大会（女子）２
持久走大会の様子
2年生 持久走大会（女子）１
持久走大会の様子
2年生 持久走大会（男子）４
持久走大会の様子
2年生 持久走大会（男子）３
持久走大会の様子
2年生 持久走大会（男子）２
持久走大会の様子
2年生 持久走大会（男子）１
持久走大会の様子
２年生 女子
がんばれ!! ２年生 男子
２年生 応援場所に移動
２年生 持久走大会２
２年生 持久走大会１
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