【立ち上がれねん土】
タブレットで自分の作品を写真に撮りました。
全員で見られるようにし、友達の作品を鑑賞しました。
作品のステキなところ、立ち上がる工夫がされているところ、真似したいところなどワークシートに書きました。

【小数の計算】
２学級の子どもたちが３つのグループに分かれて学習しています。

【立ち上がれ　ねん土】
作品を展示しました。

【立ち上がれ　ねん土】

【立ち上がれ　ねん土】

プールに入るには最高の天気でした。
水慣れ
蹴伸び
蹴伸びからのバタ足
泳げる泳法で２５ｍを泳ぐ

かなりの運動量で、「疲れた」とは口にするものの、「気持ちよかった」「楽しかった」…という声がたくさん聞こえてきました。

水泳学習が始まりました。

【立ち上がれ！ねん土】
板状やひも状にした粘土の形を生かして、大きく立ち上がる形を表すときのイメージを感じながら、手や用具を工夫して使い、立体に表しました。

５時間目の様子

５時間目の様子

１時間目の授業の様子

【角の大きさ】
分度器を用いて角度の測り方を学習しました。
分度器の中心や角の頂点など算数で使う用語をたくさん覚えました。

友達が描いたポスターの鑑賞をしました。
作品の良いところや頑張ったところなどをみつけワークシートに書きました。

今はクラスの友達の作品の鑑賞をしていますが、２学期と３学期には異学年の作品にふれ、その作品の「よさ」に気づき、それを表現し、鑑賞した内容を交流する「展示見学」という活動が計画されています。
「なかよしタイム」同様、桜山小学校の特色ある取組の一つです。

書写の展示「左右」