群馬県の市町村の紹介リーフレットの発表をしました。
子どもたちは、感想やメモを取りながら聞いていました。
発表後は、グループでリーフレットの交換をし、読みあっていました。

「ぞろぞろ」の音読発表会をグループごとに分かれてしました。

群馬県の市町村の紹介リーフレットが完成したので、みんなの前で発表しました。
国語で学習した発表の仕方を活用して、発表することができました。

今日は、１時間たっぷりとって教室や下駄箱、机に引き出し、椅子の脚・・・普段できないところを丁寧に掃除しました。

クラスレクで「宝探しゲーム」をしました。
制限時間内に最後の１枚を見つけることができなくて残念がっていました。

少し肌寒かったですが、最後の水泳学習をしました。

【コロコロガーレ】
ビー玉がうまくコースを転がっていくか、チェックしながら仕上げました。

音楽室前のウッドデッキで学年集会を開きました。
学年主任の先生からは１学期を振り返って学年・学級・個々の目標が達成できたでしょうか？と投げかけの言葉がありました。
最後に「猛獣狩りに行こう」のレクをしました。
はじめに決まった掛け声と振付に合わせて楽しんだ後に、先生が言う言葉の文字数と同じ人数のグループを作るゲームです。
「ヘラクレスオオカブト」
子どもたちは、何文字あるのか指を折って数えながら、同時に人数も数えながら楽しく取り組んでいました。

【漢字の音を表す部分】
漢字辞典の音訓索引を使い、音を表す部分を共通にもつ漢字の仲間を探し、ノートに書いていきました。

【コロコロガーレ】
ビー玉を転がす、止める、落とす…など工夫をしながらコースを作っていきました。
曲線のコースを作るのに苦戦していました。

【コロコロガーレ】
図の上で考えたコースと実際に作りあげていくコースの難しさに悩みながら取り組んでいました。

【コロコロガーレ】
ビー玉を転がしながら、コースを作っていきました。

【そろばん】
３年生の時にそろばんについて初めて学習しました。
今日は、いろいろな大きさの数をそろばんに入れてみました。
次に　８＋４．６の計算をしました。

What time　is　it？
時間を尋ねる表現の仕方を学習しました。
子どもたちは自分の１日の生活時間をワークシートに書きこみました。
ワークシートを使って、質問したり、答えたりする学習をペアでしました。

走り高跳び

高さ　６０センチメートル　７０センチメートル
　　　８０センチメートル　９０センチメートル
高さ別に４つの活動場所を設営しました。

９０センチメートルを選んだ子どもの中には「１００センチメートルに挑戦したい!!」という声が上がり、授業の最後に挑戦することができました。

今日が２回目の水泳学習でした。
蹴伸び
蹴伸びからのバタ足
蹴伸びからのクロール
プールの横コースで泳ぐ

【コロコロガーレ】
先生がつくった試作品を見ながら、どんなコースを作ろうか考え、下描きをしました。

群馬県内の市町村を一つ選んで、調べ学習をし、リーフレットにまとめる活動をしています。