雨の上がった校庭でドッジボールをしました。

【幅せまドッジ】
子どもたちが考えた新ドッジボールです。
あてられるとコートがどんどん狭くなっていきます。

【版画】
版画の下絵が写し終わり、彫刻刀で彫り始めました。

【変わり方】
対応して変化する二つの数量の関係を表にしたり、その関係を□と〇を使った式に表したりしました。

「不思議ずかん」を作ろう
教科書の作品例を読んだあと、図鑑に載せるものを決めました。
身のまわりの不思議を集め、書きたいことを選びました。

【マット運動】
・前転（後転）
・開脚前転（後転）

体育館いっぱいに広げたマットの上で、一人一人のめあてを達成できるよう練習に取り組みました。

２学期もたくさん問題を解きました。

さくらベンチャーボランティアの方、ありがとうございました。
３学期もよろしくお願いします。

【お母さんのせいきゅう書】
たかしがお母さんに請求書を渡しました。
・おそうじ代…２００円
・お使い代…１００円
・おるすばん代…２００円
（合計）５００円

お母さんがたかしに請求書を渡しました。
・親切にしてあげた代…０円
・病気をしたときのかん病代…０円
…
（合計）０円

なぜ、お母さんの請求書は「０円」だったのでしょうか？

【版画】
運動会の１場面を版画で表現します。
今日は、描いた絵を裏返しにして板に写す工程をしました。

♪茶いろの小びん♪
音楽専科の先生のピアノに合わせて鉄琴の演奏練習をしました。

書初めの練習で「美しい空」を書きました。
「春」が大きすぎた〜
「空」を書くスペースがない〜
漢字とひらがなをバランスよく書くのが難しそうです。

業前の時間（学級）を使って、校庭で縄跳びをしました。

児童を代表してお礼の言葉を述べました。
その後、クラスごとに8名の選手と一緒に記念撮影をしました。

ソフトボールチームの選手のみなさん、高崎財団の方々、子どもたちは貴重な体験活動をすることができました。
このような学校訪問を設営していただきありがとうございました。
良い経験と思い出ができました。

選手のみなさんからサイン入り色紙をいただきました。

ソフトボール投げ指導をしていただいた選手を代表して今日の取り組みについて講評をいただきました。

各クラス2名ずつ、選手の皆さんに質問をしました。
・今までソフトボールをやってきて一番楽しかったことは何ですか？
・ソフトボールがうまくなるコツは何ですか？
・どうしてソフトボール選手になったのですか？
・好きな食べ物は何ですか？
…などなど子どもたちの質問に対して答えていただきました。

指導を受けた後も代表者の計測をしました。
投げるフォームもよくなり、５メートル以上伸びた子もいました。

子どもたちの取り組む姿勢もよく、投げ方もだいぶ良くなっているのが分かりました。

子どもたちもだいぶ選手の方にも慣れてきたようです。
時には質問をしながら、投げ方の指導を受けました。

前半の練習が終わり水分補給等の休憩に入りました。
その間に、群馬テレビの取材を受けました。