「I can〜」と書いた用紙を「できることの木」に貼りました。

【自動車工業】
子どもたちの生活と切り離せない自動車についての学習が始まりました。

１組の子どもたちが、６年生の作品の展示見学を行いました。
絵を見て感じたこと、どこがお気に入りなのか、上手なところ…などなど鑑賞用シートに感想を書き込んでいました。

食品を炭水化物や、脂質、たんぱく質などのグループに分けました。

【漢字の広場】熟語の構成
教育実習生による授業が始まりました。

似た意味をもつ漢字の組み合わせからなる熟語
前の漢字が後ろの漢字を説明する関係の熟語
・・・など二字熟語の構成のタイプについて学習しました。

11月10日（木）連合音楽祭に向けて体育館で練習しました。
子どもたちの歌声に癒されました。

９月の中旬から今日の学力テストに向けて、自主勉強を中心に取り組んできました。
５年生は、「栄光のミニオンズ」というカードに自分の学習時間を記録してきました。
これまでの頑張りを試す学力テストを昨日（国・算）、今日（理・社）の二日間で実施しました。

物語の絵（感想画）を展示しました。
思う思いに感じたこと、思い浮かべたことを絵に描きました。

昨日の運動会の「桜山ソーラン2022」が上毛新聞に掲載されました。

５時間目の体育では、最後のソーランを踊りました。

桜山ソーランで５年生の心を魅せます!!

伝統ある「桜山ソーラン」で５年生の心をみせます。

１１月１０日（木）
午前中に桜山小学校が発表します。

今日確認したこと
・ステージ上での並び方、
・１１月４日（金）の音楽集会のこと
・服装や靴のこと

１１月４日の音楽集会には、当日と同じ服装でステージに上がります。
服装等の件で保護者の方に準備していただくことがありますので、学年だよりでご確認ください。

徒競走（１００ｍ）の練習

６年生が見つめる中、桜山ソーランを披露しました。

練習のあと６年生に披露するソーランの練習は特別でした。
各自の心意気、思い、どんな姿を見せたいか…
一人ひとりがその思いを強く持ち、練習しました。

　５年生の外国語の時間に、英語で動物なりきりクイズをしました。I am a bird. I can't fly. I can swim. Who am I?
　クイズはたくさん動物の特徴の描かれた絵を使って問題を作りました。タブレットを使って、画像を配信して同じ絵を共有しました。今回は、カラーで見やすいことは子どもたちにとって分かりやすかったし、紙を削減できたことは、地球にとって有効でした。
　クイズの答えは分かりましたか？I am a penguin.ペンギンでした。

　５年生は、「できることやできないことを言えるようになろう」をめあてとして英語の学習に取り組みました。
　デジタル教科書を大型テレビに投影して学習をしました。