６年生 「日本国憲法」新聞
６の４ 社会
６の３ 家庭科
今日は、「ゆでる」「炒める」についてどんなことが違うのかを学習しました。 連休中、野菜をゆでたり、炒めたり…挑戦してみてはいかがでしょう。 
６の２ 図工
６の１ 理科
【物の燃え方と空気】
実験 「物が燃える前と物が燃えた後で、空気はどう変わるのだろうか」 先生の説明のしっかりと聞き、グループでの実験も手順よくできました。 実験をしているときの子どもたちはとても生き生きしています。 結果が目に見えた時の感動も大きかったようです。 
６の１ 音楽
リズムアンサンブルをグループで作りました。
担当するパート練習やグループで練習しました。 
６の３ 体育
リレー
・バトンの受け渡しの練習 ・４グループに分かれてリレー 
６の2 体育
バスケットボール
・パスとカットの練習後、どのように動いたらうまくできるか話し合う ・シュート練習 
６の１ 体育
委員長紹介
マイク無しの発表でしたが、どの子もすばらしい声でした。 前期委員長として、よろしくお願いします！ １年生を迎える会
５年生の最後から準備を頑張りました。 見事大成功！６年生かっこよかったです！ ６の４ 社会
授業参観（５時間目）
・私たちのくらしと日本国憲法 
６の２ 国語
授業参観（５時間目）
・三字以上の熟語の構成 
６の１ 社会
・私たちのくらしと日本国憲法 ６の２ 理科
授業参観（３時間目）
【実験】 ・物の燃え方と空気 
６の４ 英語
4/22 授業参観（１時間目）
「Let't be friends」 
６の３ 社会
4/22 授業参観（１時間目）
「私たちの暮らしと日本国憲法」 
６の１ ６の２ 算数
4/22 授業参観（１時間目）
「対称な図形」 
６年 クラス目標
デザインした文字や力強い文字、個性あふれる文字がそろいました。 文字カルタのようにして、１文字ずつ並べていくと「あれ、文字が足りないよ〜」なんてこともおきていました。 
６年 いちめんの なのはな
山村暮鳥の「風景 純銀もざいく」より
文字だけでこんなに一面の菜の花が広がることがあるでしょうか？ 菜の花畑が視界いっぱいに広がっている風景が鮮明に思い浮かぶ詩です。 この詩を読んだ子どもたちの目の前に広がる風景をイメージして絵にしました。 絵手紙のような素敵な作品に仕上がりました。 
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