「思い出の校舎」の絵が完成しました。
同じ場所を選んでも絵の題名に子どもたちの思いが込められているのが伝わってきます。

ソフトバレーボール

【思い出の校舎】の鑑賞

【データの調べ方】
ちらばりの様子を調べるのに、どんなことに注目すればよいのか考え、数直線上にデータをドッド（点）で表しました。

調理実習の様子

調理実習の様子

私たちの身の回りに見られる、多くの電化製品などにはコンピュータが利用されています。
コンピュータは、人があらかじめ入力した指示に従って動きます。
コンピュータへの指示をプログラムといい、プログラムをつくることをプログラミングといいます。
今日は、人が近づくと明かりがつき、しばらくすると消えるプログラムを作り、「コンビニ経営」のプログラムを作りました。

【電気と私たちのくらし】
今日はプログラミングの授業でした。
人が近づくと明かりがつき、しばらくすると消えるプログラムを作りました。

調理実習「ジャーマンポテトを作ろう」
じゃがいもの皮をむき半分に切り、５ミリ幅のくし形に、
玉ねぎは繊維に沿って…
ベーコンは２センチ幅に…
おさえる手は「猫の手で」…
黒板に書いてある手順表で確認しながら材料を切りました。
自分が食べるものは自分で切ったり、炒めたりします。
仕上げは、塩コショウを少々…

調理実習
【ジャーマンポテト】づくり
栄養教諭の先生も実習の様子を見に来ていました。

【言葉は時代とともに】
言葉がその時代の人々とともに変化してきたことを知り、その変化について考えていきます。
万葉集を読んだり、作品の内容のおおよそを知ったりすることを通して、昔の人の物の見方や感じ方を知っていきます。

【思い出の校舎】
この時間に完成する予定ではありますが…

鎌倉幕府に関する新聞を掲示しました。

持久走大会の様子

持久走大会の様子

持久走大会の様子

持久走大会の様子

持久走大会の様子

持久走大会の様子

持久走大会の様子