今日の5時間目にみんなで参観した授業について、研究協議をしました。話し合いを通して、参考になるところや改善するところについて意見を出し合いました。
熱心に協議しています。

今日は、社会の校内研究授業です。これは、先生方の授業力を向上させるため、代表者が授業をして、そのよい点や参考になる点などを確認して、研修することです。
5年生の子どもたちは、最後まで一生懸命考え、話し合いをし、発表をしていました。
米がたくさんとれる地域を資料から考える学習でしたが、事前に家庭から米の袋を集め、産地を確認するなど、工夫された取り組みでした。

5年の教室の後ろに飾ってあった図画工作の作品です。
「糸のこすいすい」で、デザインした図案を合板に写しとり、糸のこで輪郭を切り抜きます。色をつけたり飾りをつけ、ホワイトボードとピンを刺せるようにコルクをつけて完成です。

今日の献立

　ビビンバ、卵とレタスのスープ、オレンジ、牛乳

6年廊下に、図画工作の作品がおいてありました。まだ、制作途中のもののようです。「どんな動きをするのかな」という、クランクという機構を使って、ハンドルを回すと作った人形や動物が楽しく動く仕組みです。
いろいろと工夫されていて、楽しみです。

２年生の音楽で、鍵盤ハーモニカの練習をしています。
音楽の教科書をふたに立てかけ、一生懸命練習していました。

本校では、玄関前にミストを出せるようになっています。
本日は、34度まで上がる予報もあり、ミストを試用してみました。

拡大写真で、白く細かい霧が出ているのがおわかりでしょうか。
子どもたちも、しばし足を止めて、少し涼しくなっているのを楽しんでいました。

６校時は、クラブ活動です。
科学クラブは、トンボ方のやじろべえを作っていました。
パソコンクラブは、キーボードから文字を入力する練習をしていました。

そのほかにも、一輪車や家庭科など、子どもの興味に従って活動していました。

３階大多目的スペースで、カラーガードの練習をしています。
６年生の練習の様子を、５年生が見ていました。

今日の昼休みの図書室です。たくさんの子どもたちが、本の貸し借りをしに図書室に来ます。
今日は、5年男子の図書委員が、絵本の読み聞かせをしていました。
聞いていた子どもたちも、引き込まれて真剣に聞けていました。

今日の献立

　麦ご飯、アジフライ、ひじきのいため煮、キャベツの味噌汁、牛乳

およその数を調べよう。
概数の学習で、四捨五入をして200になる整数の範囲を考えていました。

3年生の町探検です。
お菊稲荷や行在所公園など、学校の周辺を見学しました。

体育館で、スポーツテストをやっています。
今日は、シャトルランをしています。これは、持久力を測るテストです。
20ｍくらいの距離を、合図に合わせて往復して走ります。はじめはゆっくりですが、だんだん速くなります。高学年の一番がんばる子は、100回くらい走れる子がいます。

今回は、1年生には5年生が、2年生には6年生がお手伝いにきてくれます。

1年生は蛍光色のビブスを、2年生は赤色ぼうしで、走る人がはっきりするようにしていました。

朝の活動の時間、月に数回になりますが、問題演習と読書の時間を設けています。
短時間ですが、集中して算数を中心に取り組みをしています。

1年生は、下校班で帰ります。
正門の前に、班毎に並んで、帰る人が全員いるかを確かめてから下校します。

家庭科で初めての裁縫の授業です。
最近は、裁縫をすること事態少なくなっていると思います。

今日は、地域のボランティアの方においでいただき、子どもたちにやり方を教えてもらいました。ていねいに一人ひとり目を向けていただきました。ありがとうございました。

1年生に、栄養士の先生が食べることの学習をしていました。食品3群をわかりやすく話をして、今日の献立を参考に説明していました。
バランスの取れた食事ができるように学んでいました。

今日の献立

　背割りコッペパン、塩焼きそば、豆腐とわかめのスープ、黄桃のヨーグルトソースがけ、牛乳

日本史の学習です。元寇のあと鎌倉幕府がどうなっていったかを資料や考えたことを話し合いながらまとめていました。
自分の考えを付箋に書いて発表したり、鎌倉幕府のしくみを元に考えたり、最後までがんばっていました。