グループで机を寄せて、より良い活用の仕方を話し合いました。

3年3組の学級活動の様子です。タブレット端末の使用について考えたり、振り返ったりする活動を行いました。

タブレット端末を利用して、それぞれの生徒がこれまで使用した場面を振り返り、タブレット端末に文字を打ち込んで、ロイロノートで提出し、他の人の意見を画面で共有しました。

昨日から、全国学校給食週間に入りました。本日の献立は、給食が始まった当時のメニューを再現しています。メニューは、昔ながらの揚げパン、牛乳、すいとん、ほうれん草のおかか和えです。昔ながらの揚げパンは、小学生の頃を思い出す、とても懐かしい味がしました。すいとんは、懐かしい味とともに、体が芯から温まりました。ほうれん草のおかか和えは、とてもシンプルな味ですが、さっぱりとして美味しかったです。小学生の頃、よく献立を見て、揚げパンの日にはとても嬉しかったことを思い出しました。ごちそうさまでした。

２年生美術は、水墨画に取り組んでいました。濃淡やかすれ、にじみ、ぼかしなどの技法を使って練習したり、下書きの完成をめざしていました。

二人でじゃんけんをして、提出と片付けを分担して行っていました。

一生懸命に課題に取り組んでいました。

３年生音楽は、ギターの学習です。一人一台のギターを使って、楽しそうに練習していました。

１年生家庭科は、「クーリング・オフ」について学習していました。タブレット端末を使って、契約解除の通知書を作成していました。

１年生国語は、「単語のいろいろ」について学習していました。活用のない自立語について、具体的に名詞、連体詞、副詞、接続詞、感動詞などをあげて説明していました。

１年生理科は、「火山が噴火した時の災害について調べよう」というめあてで、学習を進めていました。

柔道部は、最後に腕立て伏せを行いました。

寒い中ですが、みな練習に励んでいます。

本日の給食メニューは、さくらご飯、牛乳、鮭の塩焼き、白菜の浅漬け、豚汁でした。さくらご飯は、薄味の醤油味で美味しかったです。鮭の塩焼きは、塩分が程よくさくらご飯に合いました。豚汁は、具だくさんで、野菜類や豚肉などの旨味がしっかり出ていて、とてもよい味でした。白菜の浅漬けは、しゃきしゃきとした新鮮な白菜の食感を味わうことができました。さっぱりとしていて、美味しかったです。ごちそうさまでした。

３年生社会科は、経済の学習です。需要と供給についての学習を行っていました。

３年生数学は、図形の学習です。タブレット端末を用いて、難しい問題の解法を学習していました。

３年生国語は、「故郷」の学習です。

３年生理科は、月についての学習です。日食や月食などの説明がありました。その後、映像を見せてくれたので、わかりやすかったです。

タイトル「それって信じて大丈夫?」や、「うそが大好き黄金ライオン」「ライオンの王様」「一人のせいじゃない」「周りの意見と自分の意見」「悪意はなくても」などがありました。本当のタイトルは「二番目の悪者」というものでした。

物語が終わると、話の内容からタイトルをつけてもらいました。