6年生 授業参観

社会(日本とのつながりの深い国々)の発表
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4年生 授業参観

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1・4組…図工(おもしろ段ボールボックス)
2組…国語(店を打つところ)
3組…社会(長野ぜき)

2年生 授業参観

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1組…算数(分けた大きさのあらわし方をしらべよう)
2〜4組…国語(組み合わせてできている漢字)
5組…生活科(あしたへジャンプ)

5年生 授業参観

1組…国語(送り仮名の決まり)
2組…社会(わたしたちの生活と森林)
3組…理科(電流が生み出す力)
4組…国語(送り仮名の決まり)
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3年生 授業参観

1組…音楽(地域に伝わる音楽)
2組…国語(二つの漢字の組み合わせ)
3組…外国語(Who are you?)
4組…図工(くぎうちトントン)

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1年生 授業参観

午後になると雪がちらつき始めました。
天候が心配される中でしたが、多くの参観者でにぎわいました。

1年生は、3時間目と同じ「おもい出のアルバム」の発表をしました。
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2月21日(火)

・コッペパン
・いちごジャム
・牛乳
・トマトオムレツ…卵の中にトマト味のソースが入っています。
・マカロニサラダ

写真中(2の5)
写真下(今日の献立を読み上げるALT)
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1年生 授業参観

国語
【おもい出のアルバム】の学習の中で書いた作文をみんなの前で発表しました。
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ひまわり学級

3時間目の授業参観の様子です。
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3年生 授業参観

3の2では、英語専科の先生とALTの授業を見ていただくことができました。
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2年生 授業参観

3時間目は国語、算数、生活科の授業をさんかんしていただきました。
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6年生 授業参観

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3時間目は4クラスとも社会の授業でした。

5年生 授業参観2

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5の1 理科(電流が生み出す力)
5の3 算数(角柱と円柱)
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5年生 授業参観1

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5の2 図工(版画の鑑賞)
5の4 算数(角柱と円柱)
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4年生 授業参観

3時間目の授業参観の様子
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授業参観が始まります。

玄関前の受付の様子です。
教室前では、お母さんやお父さんの姿を見ると、近寄っていく低学年の児童がたくさんいました。
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3年生 1年生からのメッセージ2

1年生で習った漢字も使って一生懸命にメッセージを書きました。
読む人にも気持ちが伝わる表現が描けるようになった1年生です。
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3年生 1年生からのメッセージ1

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3年生の版画作品の展示見学をした1年生からのメッセージが届きました。
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2年生 6年生からのメッセージ2

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2年生の作品を鑑賞したあとの心温かいメッセージが綴られています。

2年生 6年生からのメッセージ1

2年生が描いた「サファリパーク」の絵をみた6年生からのメッセージが掲示してあります。
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