国語の授業で学習した「大きなかぶ」
歌に合わせ「かぶをひっぱるおじいさん　それをひっぱるおばあさん
それをひっぱるまご・・・」を繰り返し、
イヌ、ネコ、ネズミが登場しかぶをひっぱります。
「よいしょ　よいしょ　よいしょ」
「おおきなかぶは　ぬけました」
抜けたおおきなかぶからは「ありがとう６年生」の文字が現れました。

し〜んと静まり返った会場に
♪　海よ　祈りの海よ　波の声　響く空よ
　　大地　踏み鳴らし　叩く　島の太鼓（てーく）ぬ響き　♪
ソロの歌声が響き渡りました。

その後に「ハッ イヤササ　ハッハ イヤササ…」合いの手が入ると
手作りの竹太鼓に合わせ、「ダイナミック琉球」の歌いました。

４年生は運動会で「琉球三国志」を踊り、今回も琉球つながりでの応援歌を６年生に贈りました。

プログラム１　はじめのことば

プログラム２　実行委員代表あいさつ

今年は５年生が会場で参観しました。
学級プラカードを先頭に、大きな拍手に包まれ６年生がアーチをくぐって入場してきました。

５年生が体育館に集合して、送る会の司会進行などを最終確認をしました。

２週間「ようこそ先輩」でお世話になった二人からあいさつをしていただきました。
一緒に遊んだり、おしゃべりして楽しく過ごすことができた２年生。
授業も給食も掃除も一緒でした。
お別れするのが少し寂しくなってしまった２年生です。

・麦ごはん
・ハヤシライス
・牛乳
・チーズサラダ

【給食クイズ】
ご飯をよく見るとお米以外に何か黒いスジがついているものが入っています。
これは何でしょう？
Ａ：あわ　　　Ｂ：ひえ　　　Ｃ：むぎ

写真下（３の１）

体育館で３・４年生が送る会のプレ発表をしているところもご覧いただくことができました。

今年度の取組と来年度の予定等について報告させていただきました。
「学校評議員会」から来年度「学校運営協議会」への移行について説明を行いました。
会議の後、授業を参観したり、展示物を見たりしていただきました。

二つの漢字の組み合わせ
・上と下の言葉のつながり
・関係のある漢字を組み合わせてできた言葉
・反対の意味になる漢字を組み合わせてできた言葉…

同じ部分をもつ漢字集め「口」「日」「田」
今日の美文字コンテスト「曜」・・・ようこそ先輩の高校生もチャレンジしました!!

【お手がみ】
がまくんやかえるくんの行動や気持ちの変化などを読み取っていきます。

辺と辺、辺と面、面と面つながりをどう読み取るのか…考えながら円柱や角柱の見取り図や展開図をかいています。

直方体や立方体の「頂点」「辺」「面」等の数を調べました。

待ちに待った６年生を送る会の日です。
練習の成果を思う存分披露し、学年の団結力を見せてほしいと思います。

５年生が会場の設営と飾りつけなどをしました。
たくさん作った色とりどりの花が体育館の壁面に飾られています。

異校種交流の事業で、群馬南中学校の初任の先生二人が来校されました。
５年生の活動を参観したお二人の先生から「あいさつ、返事、声の大きさ、きびきびとした行動がとれていて素晴らしい５年生ですね。団結力を感じました！」「５年生の子どもたちが中学生になった時にもそのよさを引き継がないといけないですね。」といううれしい言葉をいただきました。

２４日の６年生を送る会の成功を祈っています。

今日は５年生の版画作品の展示見学をした３年生が発表しました。
・バタフライで泳いでいる姿、水しぶきの様子がよく分かった。
・東京タワーの迫力、自分が大きく描かれていてよく分かった。
・この版画の世界に入って、どんな音楽を弾いているのか聞きに行ってみたくなった
・地面と走る線がはっきりしてる。服のシワも本物みたい。

・麦ごはん
・牛乳
・ビビンバ（野菜の具・肉の具）
・白菜と春雨のスープ…「國府はっくん」でお馴染みの国府白菜が入っています。

写真中（２の４）
写真下（国府はくさい）

卒業制作の額も完成間近です。
完成した額は、卒業式会場に展示します。

今週末に控えた「６年生を送る会」
５年生の実行委員と４年生のアーチ係の児童が最終練習をしました。
各学年の出し物がどんな仕上がりになっているのかも気になります。
２４日が楽しみですね。